المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : أرجو المساعدة في ترجمة عناوين هذه الدراسات للاهمية



بندر احمد
29/10/2010, 04:53 PM
1) Jarvis, H., & Szymczyk, M. (2010). Student views on learning grammar with web-and book-based materials.
2) Baturay, M., Daloglu, A., & Yildirim, S. (2010). Language practice with multimedia supported web-based grammar revision material.
3) Isenberg, N. (2010). A comparative study of developmental outcomes in web-based and classroom-based German language education at the post-secondary level: Vocabulary, grammar, language processing, and oral proficiency development.
4) Lu, M.T., Wu, C.Y., Martin, E. & Shah, R. (2009). The Effects of web-based Computer-Assisted Language Learning (CALL) in Grammar Classrooms.
5) Mohamad, F. (2009). Internet-based Grammar Instruction in the ESL Classroom.
6) Abu Seileek, A. (2009). The effect of using an online-based course on the learning of grammar inductively and deductively.
7) Torrie, H. (2007). A web-based tool for oral practice and assessment of grammatical structures.
8) Al-Jarf, R. S. (2005a). The effects of online grammar instruction on low proficiency EFL college students' achievement.
9) Al-Jarf, R. S. (2005b). Using three online course management systems in EFL instruction.

محمود عباس مسعود
29/10/2010, 08:40 PM
هذه محاولة:

Jarvis, H., & Szymczyk, M. (2010). Student views on learning grammar with web-and book-based materials.

آراء الطلاب حول تعلّم النحو بمساعدة الكتب ومصادر الإنترنت

2) Baturay, M., Daloglu, A., & Yildirim, S. (2010). Language practice with multimedia supported web-based grammar revision material.

الدراسة التطبيقية للغة بمساعدة وسائط الإنترنت المتعددة لمراجعة النحو

3) Isenberg, N. (2010). A comparative study of developmental outcomes in web-based and classroom-based German language

دراسة مقارنة للنتائج التنموية للغة الألمانية سواء عن طريق الإنترنت أو الفصول الدراسية

education at the post-secondary level: Vocabulary, grammar, language processing, and oral proficiency development.

التعليم في مرحلة ما بعد الثانوية: المفردات، النحو، معالجة اللغة والمهارات الشفهية

4) Lu, M.T., Wu, C.Y., Martin, E. & Shah, R. (2009). The Effects of web-based Computer-Assisted Language Learning (CALL) in Grammar Classrooms.
تأثير الإنترنت وأجهزة الحاسوب على تعليم اللغة في فصول تدريس النحو

5) Mohamad, F. (2009). Internet-based Grammar Instruction in the ESL Classroom.

تعليم النحو عن طريق الإنترنت في حصص تدريس الإنكليزية كلغة ثانية

6) Abu Seileek, A. (2009). The effect of using an online-based course on the learning of grammar inductively and deductively.

تأثير استخدام الإنترنت على تدريس النحو من الناحيتين الاستقرائية والإستدلالية

7) Torrie, H. (2007). A web-based tool for oral practice and assessment of grammatical structures.

أداة من أدوات الإنترنت للتطبيق الشفهي وتقييم التراكيب النحوية

8) Al-Jarf, R. S. (2005a). The effects of online grammar instruction on low proficiency EFL college students' achievement.

تأثير تعليم النحو عن طريق الإنترنت على طلاب الكليات من ذوي المهارات المتدنية في الإنكليزية كلغة أجنبية

9) Al-Jarf, R. S. (2005b). Using three online course management systems in EFL instruction

استخدام ثلاث منظومات لإدارة الفصول الدراسية عن طريق الإنترنت في تعليم الإنكليزية كلغة أجنبية




.

بندر احمد
30/10/2010, 06:42 AM
بارك الله فيك أستاذمحمود ..

محمود عباس مسعود
30/10/2010, 10:41 AM
بارك الله فيك أستاذمحمود ..


وبارك الله فيك يا أخ بندر
وأهلاً ومرحباً بك






.