احتاج إلى مساعدة ذوي الخبرة في كتابة البحوث العلمية

السلام عليكم و رحمة لله و بركاتة
اشرع الان في كتابة بحث علمي ولدي بعض الاستفسارات عن طريقة كتابة البحث العلمي حيث انها المرة الاولى التي اكتب فيها بحث
اولا ما الفرق بين ورقة العمل و البحث ؟
ثانيا: قرات بحوث ومقالات كثيرة تتعلق بموضوع البحث الذي اعده الان و وجدت ان بعضها يحتوي على اسئلة البحث ومن ثم الاجابة على كل سؤال منها و وجدت البعض الاخر لا يحتوي على اسئلة بحث وانما عناوين رئيسة وتحتها المحتوى فقط
اي الطريقتين افضل؟
هل ممكن اضافة صور الى البحث ؟ على سبيل المثال صورة لمحرك البحث جوجل عندما اتطرق الى الحديث عنه باسهاب؟
هل استطيع ان استعين بنفس الاستبانه لبحث اخر على عينة مختلفة ام ان ذلك يعتبر نوع من السرقة الادبية؟
هل من الممكن ان تكون جميع مصادر البحث من الانترنت فقط؟
و جزاكم الله كل خير

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
يمكنك شراء اخر طبعة من كتاب ال MLA

http://www.mla.org/store/CID24/PID363

خالص تحيتى

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الرجاء عدم المؤاخذة على عدم التمكن الكامل من اللغة وعدم المقدارة التامة على الشرح بصورة افضل - لكن ارجو ان تكون المعلومات مفيدة بعض الشئ..
divider

اختار موضوع البحث
المقدمة ـ تقدم موضوع البحث, تعريف علمي للموضوع ثم تقدم باختصار الثلاثة نقاط الرئيسية حول الموضوع -
اختار ثلاث نقاط رئسية على الاقل تتفرع من الموضوع
يجب ان يكون تسلسل بين النقاط الرئيسية الثلاث من حيث الافكار والمعلومات ا لواردة
يجب ان تقراء عدة مصادر ـ كتب, مجلات دورية, جرائد يومية, مواقع على الانترنت.
لا تكتب انطباعاتك او رايك الشخصي في الموضوع
يجب كتابة كل المصادر التي قراتها - كتابا اومجلة او جربدة يومية- واسماء مواقع على الانترنت التي زرتها.
في اسفل اخر صفحة او يستحسن ان تكون في صفحة/صفحات منفصلة
اتبع قواعد الاشارة الى مصدر معين ـ مثلا بين قوسين تكتب رقم الصفحة ورقم الفقرة من الكتاب الذي اخذت منه المعلومات ثم تذكر اسم المؤلف
مهم جدا...البحث يجب ان يذكر الاراء المؤيدة والاراء المخالفة مع موضوع البحث والنقاط الرئيسية الثلاث التي تتفرع منه
على سبيل المثال;
الموضوع: الاحتباس الحراري
هناك اراء ودراسات علمية كثيرة وبعضها يناقض البعض بشان الاسباب الرئيسية للانحباس الحراري والاضرار والمضاعفات ـ لذا يجب سرد اراء الطرفين
اسباب الاحتباس الحراري - اراء مؤيدة واراء مخالفة
تاثير الاحتباس الحراري على البيئة - اراء مؤيدة واراء مخالفة
تاثير الاحتباس الحراري على الانسان - اراء مؤيدة واراء مخالفة
الخلاصة ـ تعيد وتؤكد وتتعمق في المعلومات الواردة في المقدمة حول الموضع

divider
موضوع البحث
divider
المقدمة
divider
النقطة الاولى
divider
النقطة الثانية
divider
النقطة الثالثة
divider
الخلاصة
divider
المصادر

بداية لابد من ان تختار عنوان البحث بدقة وبشكل موجز ومعبر.
عيك مراجعة الادبيات والدراسات السابقة التي تناولت هذ البحث
ان تكون مستعد ذهنيا وعقليا لللكتابة ومستقر نفسيا
عليك ان تعرف ما السبب وراء قيامك بالبحث
طبيعة هذا البحث هل هو نظري ( مكتبي ) او ميداني .
اذا كان البحث ميدانيا فلا بد من ان تنظم بحثك ضمن اطار يقوم على جزاين هما:
الجاني النظري وفي هذا الجانب لابد من تحيد المشكلة بدقة ، والاسباب التي دفعتك لتناولها والفرضيات التي ستبني علها دراستك وحيث ان الفرضيات تشكل المعايير الهامة للتحقق من مدى الاهداف التي تسعى للوصول اليها:
الجانب الميداني ويقوم على اختيار عينة البحث
المدة الزمنية للبحث ( اي الفترة التي يغطيها البحث الميداني )
اعداد استبانة ( اي لاسئلة التي ستعرضها على افرااد العينة المستهدفة)
تنفيذ الاستبيان وجمع البيانات وتحليلها والنتائج التي توصلت اليها والتوصيات

شكرا جزيلا لكم
استفدت جدا من مشاركاتكم هذه لكن لا ازلت انتظر اجابات للاسئلة التي كتبتها

السلام عليكم أريج
اولاً فيما يتعلق باضافة صورة للبحث فهذا من اساسيات دعم البحث بشرط ان تكون الصورة ذات دلالة الي ما ترمي اليه في البحث.
ثانياً و فيما يتعلق بالاستعانة باستبانة باحث اخر، فان ذلك يعتبر اتباع منهجية او مقاربة مثبته علميا فلا بأس من ذلك اذا توافقت هذه الاستبانة مع ما تود ان تثبته من خلال بحثك بشرط الاشارة الي مصدر هذه الاستبانه و علة استخدامك لها
ثالثاً و فيما يتعلق بإنشاء البحث كما يلي: (منقول بعد مراجعتة للامانه الفكريه)
عناصر البحث العلمي والمعايير التي يمكن الاستفادة منها في معرفة جودة بناء البحث العلمي في مختلف جوانبه من عنوانه وحتى آخر صفحة فيه:

العنوان
- محدد ودقيق وواضح
- قصير ومركز على نقطة معينة
- يثير الفضول عند القارئ ويلفت انتباهه ليعرف ما بعده
- يبين المجال الذي يناقشه
- الكلمات المستخدمة فيه سهلة الفهم وبعيدة عن التقعر والألفاظ الركيكة
- يشير إلى مشكلة البحث ويبرزها وبشكل محدد

المقدمة
- مناسبة ( ليست طويلة مملة ولا قصيرة مخلة )
- مهيئة للمشكلة
- تبرز المشكلة بشكل واضح وسهل ولكن لا تحددها وتوضح المجال التي تنتمي إليه المشكلة
- توضح العنوان وتتصل به بشكل مباشر
- واضحة من ناحية الصياغة ومترابطة من ناحية الأفكار
- تبين الفائدة التي ستتحقق من نتائج البحث
- تبين أسباب اختيار هذه المشكلة
- تستعرض الجهود السابقة التي أبرزت أهمية هذا الموضوع وناقشته
- بينت الجهات التي يمكن أن تستفيد من هذا البحث

مشكلة الدراسة/ تساؤلات الدراسة
- سهلة وواضحة من ناحية الصياغة
- مرتبطة بالعنوان بشكل دقيق
- تفصيل لما ورد في المقدمة
- صيغت على شكل تساؤلات
- تساؤلاتها دقيقة ومحددة
- الموضوع الذي تعرضه حديث وليس قديم
- متغيرات الدراسة واضحة بها
- أبعادها وجميع جوانبها محددة
- صيغت بشكل واضح توحي إلى أنه يمكن التوصل إلى حل لها
- ذات جدوى علمية
- تم إيضاحها في ضوء الدراسات السابقة وفي ضوء المسلمات السابقة

أهداف الدراسة
- صيغت بشكل واضح ومفهوم وبعيدة عن الغموض
- دقيقة وقابلة للقياس
- مرتبطة بتساؤلات الدراسة والمشكلة
- واقعية وقابلة للتحقيق في ضوء الظروف المتاحة حولها

حدود الدراسة
- دقيقة وصيغت بشكل دقيق
- الحدود الزمانية استخدمت بشكل صحيح
- ذكرت الحدود الموضوعية (إذا كان البحث يتطلب ذلك)

أهمية الدراسة
- تطرقت إلى مدى أهمية الدراسة العلمية دقيقة
- مدى أهميتها العلمية
- ارتباطها بأهداف الدراسة واضح
- ارتباطها بتساؤلات الدراسة واضح
- صيغت على شكل نقاط محددة

فروض الدراسة
- مرتبطة بتساؤلات الدراسة بشكل مباشر
- تجيب على التساؤلات بشكل دقيق ومرتب
- صياغتها واضحة وسهلة ومباشرة ومختصرة
- واقعية ولا تخالف أي حقائق سواءً علمية أو أدبية
- يمكن أن يتم اختبارها ويتأكد من صحتها إحصائياً
- قابلة لأن تثبت سواءً إيجابياً أو سلبياً
- تبين مختلف متغيرات الدراسة
- متسقة مع طبيعة الدراسة
- دقيقة وعلمية حيث استمدت من أسس نظرية وبراهين علمية تؤكد جدوى اختيارها

مصطلحات الدراسة
- دقيقة ولها أكثر من احتمال.
- اقتصرت على ذكر معنى المصطلح المقصود والمحدد في الدراسة بغض النظر عن المعاني الأخرى
- دقيقة وموضوعية ومحددة ويمكن تفريقها عن المصطلحات الأخرى

الدراسات السابقة
- عددها كاف ودقيقة وواضحة
- تواريخها حديثة ولم يمض عليها زمن طويل
- لها صلة قوية بمشكلة الدراسة
- تساعد على إبراز المشكلة
- مدى استفادة الباحث منها كبير

إجراءات الدراسة
العينة
- طبيعتها وأوصافها مناسبة حسب مختلف المتغيرات
- طريقة اختيارها ومواصفاتها مناسبة سواءً عشوائي أم عمدي
- ممثلة بناءً على المتغيرات
- متجانسة
- درجة الاختيار فيها دقيقة
- الفرق بين أعدادها (إذا كانت هناك مقارنة) يقل عن ثلاثة أضعاف
- نسبة العينة لأفراد مجتمع البحث واضحة وكافية

أداة الدراسة
- مناسبة لطبيعة الدراسة
- تحقق الهدف من الدراسة وهو الوصول إلى حل المشكلة
- غطت جميع جوانب التساؤلات التي ستؤدي إلى الحلول
- بُرر استخدامها
- ليس هناك تكرار فيما تحققه الأدوات المستخدمة إذا كانت أكثر من أداة
- وُضحت كيفية بناءها
- صيغت عباراتها بشكل سلوكي وواضحة ولا تسبب لبس

النتائج
- واضحة ومقنعة
- مرتبطة بالفروض
- مرتبطة بأسئلة الدراسة
- بررت النتائج التي عكست أو لم تثبت الفروض إيجابيا
- الأدلة الموجودة كافية للوصول إلى النتائج
- بصمة الباحث واضحة عليها
- عُرضت على شكل جداول ورسومات بيانية واضحة ودقيقة
- تم تحليلها تم بشكل موضوعي
- مرتبطة ارتباط قوي بالأسباب
- مرتبطة بالنظريات العلمية

الأساليب الإحصائية
- مناسبة لطبيعة الدراسة

لغة الدراسة
- علمية
- واضحة ودقيقة
- قليلة الأخطاء اللغوية
- مفرداتها مناسبة من ناحية الصياغة وحجم البنط

المراجع المستخدمة في الدراسة
- مرتبة بشكل علمي صحيح
- حديثة وعددها كاف
- دقيقة ومكتملة البيانات لكل مرجع
- دقيقة التوثيق داخل متن الدراسة

المقترحات والتوصيات
- مرتبطة بنتائج الدراسة
- مفيدة علمياً وعملياً
- دقيقة وواضحة
- موضوعية وقابلة للتطبيق

ملاحظات عامة على البحث
- رتبت عناصره بشكل صحيح
- أورد الباحث اقتراحات لدراسات مستقبلية
- سار الباحث وفق تسلسل البحث
- تمت الإجابة عن جميع الأسئلة بشكل كاف
- فهرس الموضوعات واضح وسهل الاستخدام
- الملاحق واضحة ودقيقة
- مظهر البحث الخارجي جيد
- طباعته جيدة

أما بالنسبة لأوراق العمل، فهناك من يعتبر أن البحوث العلمية جزء من أوراق العمل. ولكن بشكل عام فليس هناك إطاراً محدداً لأوراق العمل، والذي يضبط ذلك الجهات التي تطالب بأوراق العمل كالجهات المنظمة للمؤتمرات، أو اللقاءات السنوية، أو المسابقات الثقافية، أو الندوات وما إلى ذلك. فقد تشترط جهة معينة إطاراً معيناً لأوراق العمل التي تستقبلها لإقامة ندوة محلية أو دولية معينة تحتوي على عناصر قليلة، وقد تشترط جهة أخرى أسلوباً مغايراً، في حين قد تتبنى أخرى منهجية البحث العلمي بحذافيرها، وهكذا.

البحث العلمي
العنوان
مقدمة
البالب الاول كذا وكذا /الفكرة الاولى المطروحة
الفصل الاول
الفصل الثاني
الفصل الثالث وهكذا
الباب الثاني
الفصل الاول
الفصل الثاني
الفصل رقم الف وهكذا
الباب رقم الف
الفصل الاول وهكذا
يجب مناقشة موضوع البحث فقرة فقرة وذكر ماذهب اليه التخصصون وذكر رقم الصحفحة واسم الكتاب او المجلة او البحث العلمي المسجل في الجامعة والمنشور في اي وسيلة نشر منها الانترنت ويجب ذكر صاحب الفكرة
واخيرا رايك العلمي فيما سبق وماهي فكرتك الجديدة وهذا هام والا لما البحث؟
ثم الخاتمة
واذا رغبت يمكن ان نساعدك في هذا الاتجاه

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أريـج عـبد الله

السلام عليكم و رحمة لله و بركاتة
اشرع الان في كتابة بحث علمي ولدي بعض الاستفسارات عن طريقة كتابة البحث العلمي حيث انها المرة الاولى التي اكتب فيها بحث
اولا ما الفرق بين ورقة العمل و البحث ؟
ثانيا: قرات بحوث ومقالات كثيرة تتعلق بموضوع البحث الذي اعده الان و وجدت ان بعضها يحتوي على اسئلة البحث ومن ثم الاجابة على كل سؤال منها و وجدت البعض الاخر لا يحتوي على اسئلة بحث وانما عناوين رئيسة وتحتها المحتوى فقط
اي الطريقتين افضل؟
هل ممكن اضافة صور الى البحث ؟ على سبيل المثال صورة لمحرك البحث جوجل عندما اتطرق الى الحديث عنه باسهاب؟
هل استطيع ان استعين بنفس الاستبانه لبحث اخر على عينة مختلفة ام ان ذلك يعتبر نوع من السرقة الادبية؟
هل من الممكن ان تكون جميع مصادر البحث من الانترنت فقط؟
و جزاكم الله كل خير

---

أختي العزيزة أريج
تحياتي إليكم
الأمر متروك لكم و للمشرف علي الرسالة ، فبعد تحديد العنوان ، والدراسات السابقة ، و أهمية البحث ( الأسباب التي جعلتك تبحثين في الموضوع)
يمكنكم مناقشة الأستبانة الخاصة ببحث آخر مع المشرف فيمكن أن يحذف عبارات و يترك أخري
كما يمكنكم الإستعانة بالإستبانة نفسها طالما هناك إشارة لصاحبها 0
أما بحث جوجل فهناك الكثير من الستذة يرفضون الإعتماد عليه و لا يعتبرونه مصدر للبحث 0