Warning: preg_replace(): The /e modifier is deprecated, use preg_replace_callback instead in ..../includes/class_bbcode.php on line 2958

Warning: preg_replace(): The /e modifier is deprecated, use preg_replace_callback instead in ..../includes/class_bbcode.php on line 2968
التعليم الإبداعي

آخـــر الـــمـــشـــاركــــات

+ الرد على الموضوع
صفحة 1 من 3 1 2 3 الأخيرةالأخيرة
النتائج 1 إلى 20 من 56

الموضوع: التعليم الإبداعي

  1. #1
    أستاذ بارز الصورة الرمزية السعيد ابراهيم الفقي
    تاريخ التسجيل
    30/11/2007
    المشاركات
    8,644
    معدل تقييم المستوى
    22

    افتراضي التعليم الإبداعي

    ۝ التعليم الإبداعي۝

    رؤية: السعيد ابراهيم الفقي


    ===
    ماهي غاية التعليم الإبداعي و أهدافه؟
    ماهي رسالة التعليم الإبداعي ورؤيته؟

    1- يعرض تساؤلات ويستدعي عند المتلقي التساؤل و الإجابات
    2- يعرض إجابات ويستدعي عند المتلقي إجابات أخرى وتساؤلات
    3- يعرض حالات ويستدعي عند المتلقي حالات أخرى وانطباعات وتساؤلات
    4- يعرض أزمنة ويستدعي عند المتلقي أزمنة وتساؤلات وانطباعات
    5- يعرض أماكن ويستدعي عند المتلقي أماكن وتساؤلات وانطباعات
    6- يعرض تأملات ويستدعي عند المتلقي تأملات وانطباعات مغايرة
    7- يعرض فروض ويستدعي عند المتلقي فروض وتساؤلات واجابات وحالات وحلول مغايرة
    8- يضع تخيلات ويستدعي عند المتلقي تخيلات وتساؤلات وإجابات وتأملات وحالات وأماكن وأزمنة وانطباعات وإبداعات
    9- يعرض أخلاقيات ويستدعي عند المتلقي احتمالات الأخلاقيات المغايرة
    10- يعرض قناعات ويستدعي عند المتلقي احتمالات القناعات المغايرة
    11- يعرض ثوابت ويستدعي عند المتلقي احتمالات الثوابت المغايرة
    12- يعرض عقائد ويستدعي عند المتلقي العقائد المغايرة
    13- يعرض نماذج ويستدعي عند المتلقي النماذج المغايرة وخصائصها وصفاتها
    14- يعرض مشاهد ويستدعي عند المتلقي المشاهد المغايرة وخصائصها وصفاتها
    15- يعرض لحظات ( شدة – راحة - فرح - حزن ) ويستدعي عند المتلقي اللحظات المغايرة
    16- يعرض طقس ويستدعي عند المتلقي التغيرات المناخية المغايرة ومظاهرها
    17- يعرض طقوس ويستدعي عند المتلقي الطقوس المغايرة
    18- يعرض نفوس ويستدعي عند المتلقي حالات النفوس المغايرة
    19- يعرض قلوب ومشاعر وأحاسيس ويستدعي عند المتلقي قلوب ومشاعر وأحاسيس مغايرة
    20- يعرض أرواح ( طيبة - شريرة ) ويستدعي عند المتلقي أرواح مغايرة
    21- يعرض أجساد ونماذج بشرية ويستدعي عند المتلقي أجساد ونماذج بشرية مغايرة
    22- يعرض حلول ويستدعي عند المتلقي الحلول المغايرة
    23- يعرض أيدلوجيات اقتصادية واجتماعية وسياسية ويستدعي عند المتلقي نماذج اقتصادية واجتماعية وسياسية مغايرة
    24- يعرض قواعد وقوانين ويستدعي عند المتلقي قواعد وقوانين مغايرة
    25- يعرض دساتير ويستدعي عند المتلقي دساتير مغايرة
    26- يعرض نظريات ويستدعي عند المتلقي نظريات مغايرة
    27- يعرض مفاهيم ويستدعي عند المتلقي مفاهيم مغايرة
    28- يعرض أعراف وعادات وتقاليد ويستدعي عند المتلقي أعراف مغايرة
    29- يعرض أهداف ويستدعي عند المتلقي أهداف مغايرة
    30- يعرض رسالة ويستدعي عند المتلقي رسالة مغايرة
    31- يعرض رؤية ويستدعي عند المتلقي رؤية مغايرة
    32- يعرض حلم ويستدعي عند المتلقي الأحلام المغايرة
    33- يعرض أمل ويستدعي عند المتلقي الآمال والطموحات المغايرة
    34- يعرض خطط وأفكار ويستدعي عند المتلقي الخطط والأفكار المغايرة
    35- يعرض استراتيجية تغيير ويستدعي عند المتلقي استراتيجيات تغيير مغايرة
    36- يعرض استراتيجية لعقد العزم ويستدعي عند المتلقي استراتيجيات أخرى لعقد العزم
    37- يعرض آلية للإستثمار ويستدعي عند المتلقي آليات أخرى للإستثمار
    38- يعرض آلية للبناء ويستدعي عند المتلقي آليات أخرى للبناء
    39- يعرض آلية للحصاد ويستدعي عند المتلقي آليات أخرى للحصاد
    40- يعرض خطة للرقابة والوقاية ويستدعي عند المتلقي خطط للرقابة والوقاية مغايرة
    41- يعرض آلية للرعاية ويستدعي عند المتلقي آليات أخرى للرعاية
    42- يعرض آلية للزراعة ويستدعي عند المتلقي آليات أخرى للزراعة
    43- يعرض نية ويستدعي عند المتلقي تجديد النية
    44- يعرض طريقة الاستخارة ويستدعي عند المتلقي أهداف الاستخارة
    45- يعرض طريقة للإستشارة ويستدعي عند المتلقي طرق استشارة أخرى
    46- يعرض مشاكل ويستدعي عند المتلقي آليات اكتشاف المشاكل والنقائص
    47- يعرض عُقد ويستدعي عند المتلقي آليات اكتشاف العُقد ومناطق الصعوبات
    48- يعرض جماعات بشرية ويستدعي عند المتلقي طبائع الجماعات البشرية الآخرى
    49- يعرض شعوب ويستدعي عند المتلقي عادات وتقاليد الشعوب الآخرى
    50- يعرض حضارات ويستدعي عند المتلقي خصائص الحضارات الآخرى
    51- يعرض حِقبة تاريخية ويستدعي عند المتلقي حِقب التاريخ الأخرى وخصائصها ومميزاتها
    52- يعرض بيئات ويستدعي عند المتلقي خصائص البيئات الأخرى
    53- يعرض ذاته ويستدعي عند المتلقي ذاته وصفاته وخصائصه وجوهره
    54- يقدم متعة في رسالته ويبث في المتلقي متعة
    55- يعرض تفريج نفسي ويبث في المتلقي تفريج نفسي
    56- يستفز مكونات المخلوق بوجه عام
    57- يستنفر القوى الكامنة في المخلوق بوجه خاص
    58- يستكشف المساحات والقوى الغامضة في المخلوق
    59- يكتشف الحياة والكون والمخوقات ومكوناتهم وجوهرهم وهدف وجودهم ومناطق الخير فيهم ومناطق الشر ويستدعي التساؤلات عند المتلقي
    60- يعرض إبداع ويستدعي عند المتلقي إبداعات
    انتهى ملخص رسالة ۝ التعليم الإبداعي ۝
    السعيد ابراهيم الفقي – الاسكندرية – 20- 9 – 0014
    ماهي غاية التعليم الإبداعي و أهدافه؟
    ماهي رسالة التعليم الإبداعي ورؤيته؟
    ۝۝۝۝
    يعرض (على المتلقي) إبداعات،
    ويكتشف ويستدعي ويستنفر (عند المتلقي) إبداعات،
    ليبني ويدعم (في المتلقي) إبداعات.
    ليبني جيل حضاري.


    محاور التعليم الإبداعي ...
    أ- التعليم الإبداعي يعرض ، يضع ، يستعرض ، يقدم ...
    نماذج وخبرات واستثناءات وطموحات وإشراقات وخيالات وأهداف وغايات ورؤى ورسائل وتطلعات
    ب- التعليم الإبداعي يستدعي، يستفز، يستنفر، يكتشف ...
    نماذج وخبرات واستثناءات وطموحات واشراقات وخيالات وأهداف وغايات ورؤى ورسائل وتطلعات
    ج- التعليم الإبداعي يزرع، يرعى، يُراقب، ، يُقَوِم، يُقَيم، يستثمر، يُغير، يربي، ...
    نماذج وخبرات واستثناءات وطموحات واشراقات وخيالات وأهداف وغايات ورؤى ورسائل وتطلعات
    د- التعليم الإبداعي يعالج، يُثري، يعزز، يدعم ، يبني..
    نماذج وخبرات واستثناءات وطموحات واشراقات وخيالات وأهداف وغايات ورؤى ورسائل وتطلعات


  2. #2
    أستاذ بارز الصورة الرمزية السعيد ابراهيم الفقي
    تاريخ التسجيل
    30/11/2007
    المشاركات
    8,644
    معدل تقييم المستوى
    22

    افتراضي رد: ۝ التعليم الإبداعي۝

    ۝ التعليم الإبداعي۝
    رؤية لجوهر تعليم مستقبلي
    يعتمد الإنتقاء النوعي رسالة


  3. #3
    أستاذ بارز الصورة الرمزية السعيد ابراهيم الفقي
    تاريخ التسجيل
    30/11/2007
    المشاركات
    8,644
    معدل تقييم المستوى
    22

    افتراضي رد: ۝ التعليم الإبداعي۝

    ۝ التعليم الإبداعي۝


    يكتشف الحياة والكون والمخوقات ومكوناتهم وجوهرهم وهدف وجودهم ومناطق الخير فيهم ومناطق الشر ويستدعي التساؤلات عند المتلقي


  4. #4
    أستاذ بارز الصورة الرمزية السعيد ابراهيم الفقي
    تاريخ التسجيل
    30/11/2007
    المشاركات
    8,644
    معدل تقييم المستوى
    22

    افتراضي ردالتعليم الإبداعي ...: التعليم الإبداعي

    التعليم الإبداعي ...

    محاور التعليم الإبداعي ...
    أ- التعليم الإبداعي يعرض ، يضع ، يستعرض ، يقدم ...
    نماذج وخبرات واستثناءات وطموحات وإشراقات وخيالات وأهداف وغايات ورؤى ورسائل وتطلعات

    ب- التعليم الإبداعي يستدعي، يستفز، يستنفر، يكتشف ...
    نماذج وخبرات واستثناءات وطموحات واشراقات وخيالات وأهداف وغايات ورؤى ورسائل وتطلعات

    ج- التعليم الإبداعي يزرع، يرعى، يُراقب، يدعم، يُقَوِم، يُقَيم، يستثمر، يُغير، يربي، يبني ...
    نماذج وخبرات واستثناءات وطموحات واشراقات وخيالات وأهداف وغايات ورؤى ورسائل وتطلعات

    ماهي غاية التعليم الإبداعي و أهدافه؟ .. ماهي رسالة التعليم الإبداعي ورؤيته؟
    يعرض (على المتلقي) إبداعات، ويكتشف ويستدعي ويستنفر (عند المتلقي) إبداعات، ليبني ويدعم (في المتلقي) إبداعات.
    ليبني جيل حضاري.

    التعليم الإبداعي ...
    1- يعرض تساؤلات ويستدعي عند المتلقي التساؤل و الإجابات
    2- يعرض إجابات ويستدعي عند المتلقي إجابات أخرى وتساؤلات
    3- يعرض حالات ويستدعي عند المتلقي حالات أخرى وانطباعات وتساؤلات
    4- يعرض أزمنة ويستدعي عند المتلقي أزمنة وتساؤلات وانطباعات ( الساعة- اليوم- الشهر- العام- العقد- القرن )
    5- يعرض أماكن ويستدعي عند المتلقي أماكن وتساؤلات وانطباعات
    6- يعرض تأملات ويستدعي عند المتلقي تأملات وانطباعات مغايرة
    7- يعرض فروض ويستدعي عند المتلقي فروض وتساؤلات وإجابات وحالات وحلول مغايرة
    8- يعرض تخيلات ويستدعي عند المتلقي تخيلات وتساؤلات وتأملات وحالات وأماكن وأزمنة وانطباعات وإبداعات
    9- يعرض أخلاقيات ويستدعي عند المتلقي احتمالات الأخلاقيات المغايرة
    10- يعرض قناعات ويستدعي عند المتلقي احتمالات القناعات المغايرة
    11- يعرض ثوابت ويستدعي عند المتلقي احتمالات الثوابت المغايرة
    12- يعرض عقائد ويستدعي عند المتلقي العقائد المغايرة
    13- يعرض نماذج ويستدعي عند المتلقي النماذج المغايرة وخصائصها وصفاتها
    14- يعرض مشاهد ويستدعي عند المتلقي المشاهد المغايرة وخصائصها وصفاتها
    15- يعرض لحظات ( شدة – راحة - فرح - حزن ) ويستدعي عند المتلقي اللحظات المغايرة
    16- يعرض طقس ويستدعي عند المتلقي التغيرات المناخية المغايرة ومظاهرها والتأثر بها وتأثيرها على البشر
    17- يعرض طقوس ويستدعي عند المتلقي الطقوس المغايرة عند الشعوب مع المقارنة
    18- يعرض نفوس ويستدعي عند المتلقي حالات النفوس المغايرة مع اعتبار الشجاعة والبطولة والعبقرية والتوازن
    19- يعرض قلوب ومشاعر وأحاسيس ويستدعي عند المتلقي قلوب ومشاعر وأحاسيس مغايرة
    20- يعرض أرواح ( طيبة - شريرة ) ويستدعي عند المتلقي أرواح مغايرة مع اعتبار الشجاعة والبطولة والعبقرية
    21- يعرض أجساد ونماذج بشرية ويستدعي عند المتلقي أجساد ونماذج بشرية مغايرة مع اعتبار الشجاعة والبطولة والعبقرية
    22- يعرض حلول ويستدعي عند المتلقي الحلول المغايرة مع الموازنة والمقارنة
    23- يعرض أيدلوجيات اقتصادية واجتماعية وسياسية ويستدعي عند المتلقي نماذج اقتصادية واجتماعية وسياسية مغايرة
    24- يعرض قواعد وقوانين ويستدعي عند المتلقي قواعد وقوانين مغايرة مع اعتبار الثبات والتغير
    25- يعرض دساتير ويستدعي عند المتلقي دساتير مغايرة مع اعتبار الثبات والتغير
    26- يعرض نظريات ويستدعي عند المتلقي نظريات مغايرة مع اعتبار الثبات والتغير
    27- يعرض مفاهيم ويستدعي عند المتلقي مفاهيم مغايرة مع اعتبار الثبات والتغير
    28- يعرض أعراف وعادات وتقاليد ويستدعي عند المتلقي أعراف مغايرة مع اعتبار الثبات والتغير
    29- يعرض أهداف وغايات ويستدعي عند المتلقي أهداف مغايرة
    30- يعرض رسالة ويستدعي عند المتلقي رسائل مغايرة
    31- يعرض رؤية ويستدعي عند المتلقي رؤية مغايرة
    32- يعرض حلم ويستدعي عند المتلقي الأحلام المغايرة
    33- يعرض أمل ويستدعي عند المتلقي الآمال والطموحات المغايرة
    34- يعرض خطط وأفكار ويستدعي عند المتلقي الخطط والأفكار المغايرة
    35- يعرض استراتيجية تغيير ويستدعي عند المتلقي استراتيجيات تغيير مغايرة
    36- يعرض استراتيجية لعقد العزم ويستدعي عند المتلقي استراتيجيات أخرى لعقد العزم
    37- يعرض آلية للإستثمار ويستدعي عند المتلقي آليات أخرى للإستثمار
    38- يعرض آلية للبناء ويستدعي عند المتلقي آليات أخرى للبناء
    39- يعرض آلية للحصاد ويستدعي عند المتلقي آليات أخرى للحصاد
    40- يعرض خطة للرقابة والوقاية ويستدعي عند المتلقي خطط للرقابة والوقاية مغايرة
    41- يعرض آلية للرعاية ويستدعي عند المتلقي آليات أخرى للرعاية
    42- يعرض آلية للزراعة ويستدعي عند المتلقي آليات أخرى للزراعة ( المباديء والمفاهيم والغايات )
    43- يعرض نية ويستدعي عند المتلقي تجديد النية ويستدعي ركائزها (التجرد – الإخلاص – التحلي - التخلي )
    44- يعرض طريقة الإستخارة ويستدعي عند المتلقي أهداف الاستخارة ودواعيها
    45- يعرض طرق ووسائل للإستشارة ويستدعي عند المتلقي طرق استشارة أخرى
    46- يعرض مشاكل ويستدعي عند المتلقي آليات اكتشاف المشاكل والنقائص
    47- يعرض عُقد ويستدعي عند المتلقي آليات اكتشاف العُقد ومناطق الصعوبات ومهارات تحليلها
    48- يعرض جماعات بشرية ويستدعي عند المتلقي طبائع الجماعات البشرية الآخرى
    49- يعرض شعوب ويستدعي عند المتلقي عادات وتقاليد الشعوب الآخرى
    50- يعرض حضارة ويستدعي عند المتلقي خصائص الحضارات الآخرى وأخلاقيتها ومقارنتها وانتخاب الحضارة الأمثل
    51- يعرض حِقبة تاريخية ويستدعي عند المتلقي حِقب التاريخ الأخرى وخصائصها ومميزاتها
    52- يعرض بيئات ويستدعي عند المتلقي خصائص البيئات الأخرى
    53- يعرض ذاته ويستدعي عند المتلقي ذاته وصفاته وخصائصه وجوهره
    54- يقدم متعة في رسالته ويبث في المتلقي متعة
    55- يعرض تفريج نفسي ويبث في المتلقي تفريج نفسي
    56- يستفز مكونات المخلوق بوجه عام
    57- يستنفر القوى الكامنة في المخلوق بوجه خاص ( الشجاعة – الذكاءات – البطولة )
    58- يستكشف المساحات والقوى الغامضة في المخلوق (الغشاء العاقل)
    59- يكتشف الحياة والكون والمخوقات ومكوناتهم وجوهرهم وهدف وجودهم ومناطق الخير فيهم ومناطق الشر ويستدعي التساؤلات عند المتلقي
    60- يعرض إبداع ويستدعي عند المتلقي إبداعات ، فيرعاها، ويُراقبها، ويدعمها، ويُقَوِمها، ويُقَيمها، ويستثمرها، ويربيها، ويبنيها..
    ------------------
    انتهى ملخص رسالة
    ۝ التعليم الإبداعي ۝
    السعيد ابراهيم الفقي – الاسكندرية – 20- 9 – 0014



    ماهي غاية التعليم الإبداعي و أهدافه؟
    ماهي رسالة التعليم الإبداعي ورؤيته؟
    ۝۝۝۝
    يعرض (على المتلقي) إبداعات،
    ويكتشف ويستدعي ويستنفر (عند المتلقي) إبداعات،
    ليبني ويدعم (في المتلقي) إبداعات.
    ليبني جيل حضاري.


  5. #5
    أستاذ بارز الصورة الرمزية السعيد ابراهيم الفقي
    تاريخ التسجيل
    30/11/2007
    المشاركات
    8,644
    معدل تقييم المستوى
    22

    افتراضي ماهي غاية التعليم الإبداعي و أهدافه؟

    ماهي غاية التعليم الإبداعي و أهدافه؟
    ماهي رسالة التعليم الإبداعي ورؤيته؟


    ۝۝۝۝


    يعرض (على المتلقي) إبداعات،
    ويكتشف ويستدعي ويستنفر (عند المتلقي) إبداعات،
    ليبني ويدعم (في المتلقي) إبداعات.
    ليبني جيل حضاري.


  6. #6
    أستاذ بارز الصورة الرمزية السعيد ابراهيم الفقي
    تاريخ التسجيل
    30/11/2007
    المشاركات
    8,644
    معدل تقييم المستوى
    22

    افتراضي رد: التعليم الإبداعي

    • محاور التعليم الإبداعي ...
    • أ- التعليم الإبداعي يعرض ، يضع ، يستعرض ، يقدم ...
    • نماذج وخبرات واستثناءات وطموحات وإشراقات وخيالات وأهداف وغايات ورؤى ورسائل وتطلعات
    • ب- التعليم الإبداعي يستدعي، يستفز، يستنفر، يكتشف ...
    • نماذج وخبرات واستثناءات وطموحات واشراقات وخيالات وأهداف وغايات ورؤى ورسائل وتطلعات
    • ج- التعليم الإبداعي يزرع، يرعى، يُراقب، ، يُقَوِم، يُقَيم، يستثمر، يُغير، يربي، ...
    • نماذج وخبرات واستثناءات وطموحات واشراقات وخيالات وأهداف وغايات ورؤى ورسائل وتطلعات
    • د- التعليم الإبداعي يعالج، يُثري، يعزز، يدعم ، يبني..
    .
رد مع اقتباس رد مع اقتباس

  • #7
    أستاذ بارز الصورة الرمزية السعيد ابراهيم الفقي
    تاريخ التسجيل
    30/11/2007
    المشاركات
    8,644
    معدل تقييم المستوى
    22

    افتراضي رد: التعليم الإبداعي

    يكتشف الحياة والكون والمخوقات ومكوناتهم وجوهرهم وهدف وجودهم ومناطق الخير فيهم ومناطق الشر ويستدعي التساؤلات عند المتلقي


  • #8
    أستاذ بارز
    الصورة الرمزية أحمد المدهون
    تاريخ التسجيل
    28/08/2010
    المشاركات
    5,295
    معدل تقييم المستوى
    16

    افتراضي رد: التعليم الإبداعي

    الأستاذ المربي الفاضل السعيد ابراهيم الفقي،

    جميل جداّ هذا التأكيد على تنمية الإبداع والتفكير الناقد الذي يستدعي الشيء ونقيضه، حتى لا يبقى المتلقي في صندوق مغلق.
    بهذه الطريقة سينمو جيل حر.

    دمت تتحفنا بجميل إبداعاتك.
    تحية تقدير لك.

    " سُئلت عمـن سيقود الجنس البشري ؟ فأجبت: الذين يعرفون كيـف يقرؤون "
    فولتيـــر

  • #9
    أستاذ بارز الصورة الرمزية السعيد ابراهيم الفقي
    تاريخ التسجيل
    30/11/2007
    المشاركات
    8,644
    معدل تقييم المستوى
    22

    افتراضي رد: التعليم الإبداعي

    الأستاذ الفاضل الأديب أحمد المدهون
    أشكرك على المرور والمتابعة
    حفظكم الله


  • #10
    أستاذ بارز الصورة الرمزية السعيد ابراهيم الفقي
    تاريخ التسجيل
    30/11/2007
    المشاركات
    8,644
    معدل تقييم المستوى
    22

    افتراضي رد: التعليم الإبداعي

    التعليم الإبداعي


    يعرض جماعات بشرية ويستدعي عند المتلقي طبائع الجماعات البشرية الآخرى


  • #11
    أستاذ بارز الصورة الرمزية السعيد ابراهيم الفقي
    تاريخ التسجيل
    30/11/2007
    المشاركات
    8,644
    معدل تقييم المستوى
    22

    افتراضي رد: التعليم الإبداعي

    التعليم الإبداعي

    يعرض إبداع ويستدعي عند المتلقي إبداعات ،
    فيرعاها،
    ويُراقبها،
    ويدعمها،
    ويُقَوِمها،
    ويُقَيمها،
    ويستثمرها،
    ويربيها،
    ويبنيها..


  • #12
    أستاذ بارز الصورة الرمزية السعيد ابراهيم الفقي
    تاريخ التسجيل
    30/11/2007
    المشاركات
    8,644
    معدل تقييم المستوى
    22

    افتراضي رد: التعليم الإبداعي

    51- يعرض حِقبة تاريخية ويستدعي عند المتلقي حِقب التاريخ الأخرى وخصائصها ومميزاتها


  • #13
    أستاذ بارز الصورة الرمزية السعيد ابراهيم الفقي
    تاريخ التسجيل
    30/11/2007
    المشاركات
    8,644
    معدل تقييم المستوى
    22

    افتراضي رد: التعليم الإبداعي

    محاور التعليم الإبداعي ...
    أ- التعليم الإبداعي يعرض ، يضع ، يستعرض ، يقدم ...
    نماذج وخبرات واستثناءات وطموحات وإشراقات وخيالات وأهداف وغايات ورؤى ورسائل وتطلعات

    ب- التعليم الإبداعي يستدعي، يستفز، يستنفر، يكتشف ...
    نماذج وخبرات واستثناءات وطموحات واشراقات وخيالات وأهداف وغايات ورؤى ورسائل وتطلعات

    ج- التعليم الإبداعي يزرع، يرعى، يُراقب، يدعم، يُقَوِم، يُقَيم، يستثمر، يُغير، يربي، يبني ...
    نماذج وخبرات واستثناءات وطموحات واشراقات وخيالات وأهداف وغايات ورؤى ورسائل وتطلعات


  • #14
    أستاذ بارز الصورة الرمزية السعيد ابراهيم الفقي
    تاريخ التسجيل
    30/11/2007
    المشاركات
    8,644
    معدل تقييم المستوى
    22

    افتراضي رد: التعليم الإبداعي

    أقوال : السعيد ابراهيم الفقي
    تجمة دكتور محمود عباس مسعود
    --- * ---

    حفز تلميذك على
    استحضار عبق الماضي بحثا عن الأصالة
    وإدراك الواقع والأولويات بحثا عن المعاصرة
    واستشراف المستقبل بحثا عن السبق

    Encourage your student
    To invoke the fragrance of the past
    In search of originality
    To realize the present and priorities
    In search of modernity
    And to ponder and probe the future
    In search of precedence


  • #15
    أستاذ بارز الصورة الرمزية السعيد ابراهيم الفقي
    تاريخ التسجيل
    30/11/2007
    المشاركات
    8,644
    معدل تقييم المستوى
    22

    افتراضي رد: التعليم الإبداعي

    التعليم الإبداعي

    يعرض إبداع ويستدعي عند المتلقي إبداعات ،
    فيرعاها،
    ويُراقبها،
    ويدعمها،
    ويُقَوِمها،
    ويُقَيمها،
    ويستثمرها،
    ويربيها،
    ويبنيها..
    قُـــمْ للـمـعـلّـمِ وَفِّــــه التـبـجـيـلا
    كــادَ المعـلّـمُ أن يكـونَ رســـولا
    فهـوَ الـذي يبنـي الطبـاعَ قويمـةً
    وهوَ الذي يبنـي النفـوس عُـدولا
    للمعلّمِ

    قُـمْ للمعلّمِ وَفِّـهِ التبجيـلا *** كـادَ المعلّمُ أن يكونَ رسولا
    أعلمتَ أشرفَ أو أجلَّ من الذي *** يبني وينشئُ أنفـساً وعقولا
    فهوَ الـذي يبني الطبـاعَ قـويمةً *** وهوَ الذي يبني النفوسَ عُـدولا

    أعلمتَ أشرفَ أو أجلَّ من الذي *** يبني وينشئُ أنفـساً وعقولا
    فكِلُوا إلى اللهِ النجـاحَ وثابـروا *** فاللهُ خيرٌ كافلاً ووكيـلا
    وإذا أصيـبَ القومُ في أخلاقِـهمْ *** فأقـمْ عليهـم مأتماً وعـويلا
    وإذا النسـاءُ نشـأنَ في أُمّـيَّةٍ *** رضـعَ الرجالُ جهالةً وخمولا
    قل للشبابِ اليومَ بُورِكَ غرسكم *** دَنتِ القطوفُ وذُلّـِلَتْ تذليـلا
    حَيّـوا من الشهداءِ كلَّ مُغَيّـبٍ *** وضعوا على أحجـاره إكليـلا
    قوموا اجمعوا شُعَبِ الأُبُوَّةِ وارفعوا *** صوتَ الشبابِ مُحبَّبَاً مقبولا
    فكِلُوا إلى اللهِ النجـاحَ وثابـروا ***** فاللهُ خيرٌ كافلاً ووكيـلا



  • #16
    أستاذ بارز الصورة الرمزية السعيد ابراهيم الفقي
    تاريخ التسجيل
    30/11/2007
    المشاركات
    8,644
    معدل تقييم المستوى
    22

    افتراضي رد: التعليم الإبداعي

    ماهي غاية التعليم الإبداعي و أهدافه؟ .. ماهي رسالة التعليم الإبداعي ورؤيته؟
    يعرض (على المتلقي) إبداعات، ويكتشف ويستدعي ويستنفر (عند المتلقي) إبداعات، ليبني ويدعم (في المتلقي) إبداعات.
    ليبني جيل حضاري.


  • #17
    أستاذ بارز الصورة الرمزية السعيد ابراهيم الفقي
    تاريخ التسجيل
    30/11/2007
    المشاركات
    8,644
    معدل تقييم المستوى
    22

    افتراضي رد: التعليم الإبداعي

    التعليم الإبداعي ...
    1- يعرض تساؤلات ويستدعي عند المتلقي التساؤل و الإجابات


  • #18
    أستاذ بارز الصورة الرمزية السعيد ابراهيم الفقي
    تاريخ التسجيل
    30/11/2007
    المشاركات
    8,644
    معدل تقييم المستوى
    22

    افتراضي رد: التعليم الإبداعي

    فكِلُوا إلى اللهِ النجـاحَ وثابـروا ***** فاللهُ خيرٌ كافلاً ووكيـلا


  • #19
    أستاذ بارز الصورة الرمزية السعيد ابراهيم الفقي
    تاريخ التسجيل
    30/11/2007
    المشاركات
    8,644
    معدل تقييم المستوى
    22

    افتراضي رد: التعليم الإبداعي

    40- يعرض خطة للرقابة والوقاية ويستدعي عند المتلقي خطط للرقابة والوقاية مغايرة


  • #20
    أستاذ بارز الصورة الرمزية السعيد ابراهيم الفقي
    تاريخ التسجيل
    30/11/2007
    المشاركات
    8,644
    معدل تقييم المستوى
    22

    افتراضي رد: التعليم الإبداعي

    41- يعرض آلية للرعاية ويستدعي عند المتلقي آليات أخرى للرعاية


  • + الرد على الموضوع
    صفحة 1 من 3 1 2 3 الأخيرةالأخيرة

    الأعضاء الذين شاهدوا هذا الموضوع : 0

    You do not have permission to view the list of names.

    لا يوجد أعضاء لوضعهم في القائمة في هذا الوقت.

    المفضلات

    المفضلات

    ضوابط المشاركة

    • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
    • لا تستطيع الرد على المواضيع
    • لا تستطيع إرفاق ملفات
    • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
    •