آخـــر الـــمـــشـــاركــــات

+ الرد على الموضوع
النتائج 1 إلى 10 من 10

الموضوع: The Handbook of Discourse Analysis

  1. #1
    مـشـرف الصورة الرمزية يسري حمدي
    تاريخ التسجيل
    27/09/2006
    المشاركات
    1,874
    معدل تقييم المستوى
    19

    افتراضي The Handbook of Discourse Analysis

    Author: DEBORAH SCHIFFRIN
    Published by: Blackwell
    File size: 2.3 MB

    The Handbook of Discourse Analysis


    Edited by: DEBORAH SCHIFFRIN (Georgetown University), DEBORAH TANNEN and HEIDI E. HAMILTON (Georgetown University)


    Series: Blackwell Handbooks in Linguistics


    Publication Dates

    USA: Aug 2001
    Rest of World: Aug 2001
    Australia: Oct 2001


    Format

    244 x 172 mm , 6.75 x 9.75 in

    Details

    872 pages, 39 illustrations.

    http://www.blackwellpublishing.com/b...=9780631205951

    Reviews


    "The volume is intended as, and succeeds in being, both an authoritative guide to the field and a contribution to current research" Forum for Modern Language Studies, Vol 39, 2003

    ...



    More reviews
    Description


    The Handbook of Discourse Analysis makes significant contributions to current research and serves as a comprehensive and authoritative guide to the central issues in contemporary discourse analysis.

    Table of Contents
    Introduction: Deborah Schiffrin (Georgetown University), Deborah Tannen (Georgetown University) and Heidi Hamilton (Georgetown University).
    Part I: Discourse Analysis and Linguistics.
    Part II: The Linking of Theory and Practice in Discourse Analysis.
    Part III: Discourse: Language, Context, and Interaction.
    Political, Social, and Institutional Domains.
    Culture, Community, and Genre.
    Part IV: Discourse Across Disciplines.
    Index.

    Detailed contents
    About the Author

    Deborah Schiffrin is Professor of Linguistics at Georgetown University. Major publications include Discourse Markers (1987), Approaches to Discourse (Blackwell 1994), and Language, Text and Interaction (forthcoming).

    Deborah Tannen is University Professor and Professor of Linguistics in the Department of Linguistics at Georgetown University. Her books include Gender & Discourse (1994), Talking Voices (1989), Conversational Style (1984), The Argument Culture (1999) and You Just Don't Understand (1990). Her newest book is I Only Say This Because I Love You (2001).

    Heidi Hamilton is Associate Professor of Linguistics at Georgetown University. She is author of Conversations with an Alzheimer's Patient (1994), and Discourse Analysis Across Disciplines (forthcoming), and editor of Language and Communication in Old Age (1999).
    Approved by Pffy



    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    يسرى حمدى
    مترجم تحريرى وفورى معتمد

  2. #2
    أستاذ علم اللغة - قسم اللغة الإنجليزية
    كلية اللغات والترجمة - جامعة الأزهر
    الصورة الرمزية Prof. Ahmed Shafik Elkhatib
    تاريخ التسجيل
    27/09/2006
    المشاركات
    1,295
    معدل تقييم المستوى
    19

    افتراضي

    الأخ العزيز الأستاذ يسري حمدي
    كعهدنا بك دائما تثري منتدانا بكل ما هو مفيد ومشوِّق.
    بارك الله جهودك وشكر لك.

    أ. د. أحمد شفيق الخطيب
    أستاذ علم اللغة - قسم اللغة الإنجليزية - كلية اللغات والترجمة - جامعة الأزهر
    (حاليا أستاذ بكلية التربية للبنات - الطائف - السعودية)
    مشرف على منتدى علم اللغة
    محرر باب (مقالات لغوية (وترجمية)) على بوابة الجمعية

  3. #3
    أستاذ جامعي و باحث أكاديمي الصورة الرمزية أ. ذر غازي أسماعيل الدوسري
    تاريخ التسجيل
    07/10/2006
    العمر
    52
    المشاركات
    143
    معدل تقييم المستوى
    18

    افتراضي

    بارك الله بك و جزاك الله عنا ألف خير


  4. #4
    بروفيسور ترجمة اللغة الإنجليزية الصورة الرمزية د. دنحا طوبيا كوركيس
    تاريخ التسجيل
    28/09/2006
    العمر
    76
    المشاركات
    796
    معدل تقييم المستوى
    18

    افتراضي

    كل الشكر، أخ يسري.

    إنني على دراية جيدة بما يحدث على ساحة تحليل الخطاب، ولكنني مضطر للفصل بين هذا المنهج أو ذاك بناء على طبيعة المادة التي أقوم بتدريسها. فمثلا في مادة القواعد، لاأتجاوز حدود العبارة والجملة عندما أتعرض لمسألة التنغيم. ولكن في مادة تحليل الخطاب، لايمكن لأي أستاذ أن يتجاهل التنغيم وسياق الحال والخلفية الثقافية والإجتماعية للمتحاورين. وهذا ما أقوم به فعلا في تحليل الخطاب الشفوي العربي والإنجليزي داخل قاعة الدرس. ولكن إذا كانت نظرية ما، كنظرية البناء المنطقي (البلاغي) Rhetorical Structure Theory موجهة لأغراض برمجية، من حيث المبدأ، قادرة على انتاج نصوص تناظر المكتوبة، فأعتقد أن دور التنغيم ينعدم على الأمد القصير، إن لم يكن الطويل.

    محبتينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    دنحا


  5. #5
    مـشـرف الصورة الرمزية يسري حمدي
    تاريخ التسجيل
    27/09/2006
    المشاركات
    1,874
    معدل تقييم المستوى
    19

    افتراضي

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Prof. Ahmed Shafik Elkhatib مشاهدة المشاركة
    الأخ العزيز الأستاذ يسري حمدي
    كعهدنا بك دائما تثري منتدانا بكل ما هو مفيد ومشوِّق.
    بارك الله جهودك وشكر لك.
    بارك الله فيك يا أستاذنا الفاضل

    مع خالص تحياتي
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    يسرى حمدى
    مترجم تحريرى وفورى معتمد

  6. #6
    مـشـرف الصورة الرمزية يسري حمدي
    تاريخ التسجيل
    27/09/2006
    المشاركات
    1,874
    معدل تقييم المستوى
    19

    افتراضي

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aldausari مشاهدة المشاركة
    بارك الله بك و جزاك الله عنا ألف خير
    أثابك الله يا أخي الكريم

    مع خالص تحياتي
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    يسرى حمدى
    مترجم تحريرى وفورى معتمد

  7. #7
    مـشـرف الصورة الرمزية يسري حمدي
    تاريخ التسجيل
    27/09/2006
    المشاركات
    1,874
    معدل تقييم المستوى
    19

    افتراضي

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة gorgis مشاهدة المشاركة
    كل الشكر، أخ يسري.

    إنني على دراية جيدة بما يحدث على ساحة تحليل الخطاب، ولكنني مضطر للفصل بين هذا المنهج أو ذاك بناء على طبيعة المادة التي أقوم بتدريسها. فمثلا في مادة القواعد، لاأتجاوز حدود العبارة والجملة عندما أتعرض لمسألة التنغيم. ولكن في مادة تحليل الخطاب، لايمكن لأي أستاذ أن يتجاهل التنغيم وسياق الحال والخلفية الثقافية والإجتماعية للمتحاورين. وهذا ما أقوم به فعلا في تحليل الخطاب الشفوي العربي والإنجليزي داخل قاعة الدرس. ولكن إذا كانت نظرية ما، كنظرية البناء المنطقي (البلاغي) Rhetorical Structure Theory موجهة لأغراض برمجية، من حيث المبدأ، قادرة على انتاج نصوص تناظر المكتوبة، فأعتقد أن دور التنغيم ينعدم على الأمد القصير، إن لم يكن الطويل.

    محبتينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    دنحا
    بارك الله فيك يا أستاذنا الكريم فأنت دائماً مرجعنا الذي نلجأ إليه لفهم ما استغلق علينا من الأمور اللغوية

    مع خالص تحياتي

    يسرى حمدى
    مترجم تحريرى وفورى معتمد

  8. #8
    عـضــو
    تاريخ التسجيل
    30/11/2006
    المشاركات
    5,554
    معدل تقييم المستوى
    23

    افتراضي

    من كنور واتا مشاركات اخى يسرى حمدى

    ادعو المترجمين بالأحتفاظ بهذا الرابط المرجعى المهم

    سنقوم بعمل جولة مع قواميس وكتب اخى المترجم المتميز يسرى حمدى بعد قليل

    فترقبوها


  9. #9
    عـضــو الصورة الرمزية هدى علي عبدالله
    تاريخ التسجيل
    05/07/2008
    المشاركات
    285
    معدل تقييم المستوى
    16

    افتراضي

    السلام عليكم

    يحوي الرابط الذي ارفقه الاستاذ مشكورا

    على بعض صفحات الكتاب ، وددت لو أحصل على نسخه كامله

    أرجوا ممن لديه موافاتنا به

    حيث أن هذه المادة مقررة علينا الفصل القادم

    جزيل الشكر مقدما
    هدى


  10. #10
    عـضــو الصورة الرمزية رانيا بيبرس
    تاريخ التسجيل
    09/01/2008
    المشاركات
    139
    معدل تقييم المستوى
    17

    افتراضي رد: The Handbook of Discourse Analysis

    السلام عليكم
    بداية شكرا جزيلا علي المشاركة الممتازة أ/ يسري حمدي

    واليكم الروابط للنسخو الكاملة للكتاب

    http://www.4shared.com/office/3JU38v...urse_anal.html

    http://www.mediafire.com/?57g8idp7d5xnc16


+ الرد على الموضوع

الأعضاء الذين شاهدوا هذا الموضوع : 0

You do not have permission to view the list of names.

لا يوجد أعضاء لوضعهم في القائمة في هذا الوقت.

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •