والله صدقت التعليم جيد في العراق وانا عراقي وعايش في العراق والجهود والمستلزمات موجودة ولكن للاسف ألاخلاص غير موجود وانا لست بمنأى عن التعليم العالي فأنا فرد منه وأن كانت شهادتي صغيرة ولكن تراني هنا في واتا مترجما متكمنا بفضل الله وتستطيع المرور على كل ما كتبت .. ولكن كلمة الحق يجب أن تقال سواءا قبلت أو لم تقبل ولكن هتا أريد أن أسطر شيئا حقيقيا وملموسا (( ما معنى أن يقبل أبن الآستاذ في قسم الهندسة المعمارية من معدله دون التسعين وأبن غيره يتحسر حرقة على ذلك حينما يكون معدله 92 ونصف ويقولون له على ألاقل يجب أن يكون معدلك 94 )) هل هذا عدلا بربك ؟ أنا والله أبنتي حصلت على 92 ونصف ولكن رغم أني في التعليم العالي وذو خدمة طويلة قبلوا أبنتي في هندسة الحاسبات وقالوا لي الهندسة المعمارية حصرا لأبناء ألاساتذة من يحملون لقب ( مدرس مساعد , مدرس , أستاذ مساعد , أستاذ )) حصرا ... فأذا كانوا أساتذة حقا كان ينبغي على أولادهم أن يكونوا شطار مثلهم ويحصلون على درجات عالية وليس على أكتاف الغير ... لا تتصور أني لم أكتب هذا الموضوع في المواقع العراقية ذات الشأن ولكن أكتبه هنا ليراه كل الناس فمن سكت على الباطل فهو باطل ..
وموضوع أخر : يبعت الاساتذة أبنائهم من معدله 60 أو دون ذلك سنة واحدة ألى ألاردن أو دولة أخرى في دراسة حرة ثم يجيئوا في السنة اللاحقة ليقبل في كلية الطب وينافس من معدله 97 علما حتى في دراسته في الخارج هو كسلان ولا يصل معدله أكثر من 70 فهل يجوز ذلك يا أستاذ (( العدل تاج .. كما يقولون ) هنا تتثبط المعنويات وهذا الكلام مؤكد 100 % .. هي أستاذة جعلت أبنتها صاحبة المعدل 69 أن تقبل في كلية الصيدلة هذا العام .. وغيره وغيرها .. خلينا ساكتين كما نقولها بالعراقي ... لا تزعل من الحق