بسم الله الرحمن الرحيم
والصلاة والسلام على سيد المرسلين

السلام عليكم أخوتي ورحمة الله وبركاته

لدي أستفسار وطلب إستشارة من ذوي الأختصاص في مجال تربية الطفل.

أبنتي تلميذة في مرحلة التمهيدي وهي مرحلة تسبق المرحلة الإبتدائية حسب نظامنا التعليمي.
تعاني من مشكلة الخجل والخوف من تلاوة الآيات القرآنية الكريمة وترديد الأناشيد التي تعلمها إياها معلمتها في الروضة. رغم أنها تقوم بذلك أمامي وأمام أفراد العائلة والأصدقاء والجيران مع بعض الأخطاء، وتطلب منا مساعدتها على الحفظ وتسميع ماتحفظ لمرات متعددة.
لكن المعلمة ومديرة الروضة يشكوان من عدم ترديد مايطلبان منها مع تلاميذ مرحلتها.
وكذلك عدم كتابة الحروف والأرقام العربية والانكليزية على سبورة الصف رغم إمكانية كتابتها وبإتقان على دفترها الخاص.

أخشى أن يستمر معها هذه الحالة الى حين دخولها المدرسة وأن يؤثر ذلك على تكوين شخصيتها كتلميذة مدرسة. علماً أنها تتمتع بنشاط عالي وحركة دؤوبة خارج حصص الدرس وأثناء حصص اللعب.

فهل من نصائح تهدوني إياها لتعينني ومعلمتها على تجاوز هذه الحالة.

مع فائق شكري وتقديري لكم.

أختكم عبير