مَنْ هو أول وآخر مترجم في العالم لأكثر من ألف لغة.........؟

[الباحثة وديعة عمراني]

بوركت ... بوركت
أيها الأخ الفاضل والمفكر القدير
تهت في تلك المتاهة ... و كان ردي سيكون .. انه عقل الانسان حين تجتمع فيه قوة الايمان ونور البرهان
ولكنه كان سيدنا سليمان عليه منا كل صلاة وسلام ،وربما أحيلك الى ذلك الموضوع
حوار النملة مع سيدنا سليمان
http://www.comijaz.org/detaille_livre.php?id_livre=16
لك منا كل التحية و عظيم التقدير

[محمد محمد حسن كامل]

بوركت ... بوركت
أيها الأخ الفاضل والمفكر القدير
تهت في تلك المتاهة ... و كان ردي سيكون .. انه عقل الانسان حين تجتمع فيه قوة الايمان ونور البرهان
ولكنه كان سيدنا سليمان عليه منا كل صلاة وسلام ،وربما أحيلك الى ذلك الموضوع
حوار النملة مع سيدنا سليمان
http://www.comijaz.org/detaille_livre.php?id_livre=16
لك منا كل التحية و عظيم التقدير

الأخت الفضلي الباحثة اللامعة/ وديعة عمراني
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اشكرك علي هذة الهدية والبحث القيم النادر عن لغة النمل
وقد رأيت ان لا احرم اخواني واخواتي من متعة ما سطّرته اناملكم في هذا الموضوع الرائع
فنقلته كما هو

المؤلف : الباحثة وديعة عمراني

القراء : 1002يكشف هذا البحث عن بعض أسرار لغة النمل وكلامه في حالة الدفاع عن النفس، من خلال قصة سيدنا سليمان مع النملة حيث يقول رب العزة في كتابه المبين: ﴿ حَتَّى إِذَا أَتَوْا عَلَى وَادِ النَّمْلِ قَالَتْ نَمْلَةٌ يَا أَيُّهَا النَّمْلُ ادْخُلُوا مَسَاكِنَكُمْ لَايَحْطِمَنَّكُمْ سُلَيْمَانُ وَجُنُودُهُ وَهُمْ لَا يَشْعُرُونَ﴾ [النمل - 18]. توضح هذه الآية الكريمة أن للنمل لغة وكلاما وتواصلا خاصا به، وهذا ما كشف العلم الحديث عن بعض أسراره، فيكون القرآن الكريم قد سبق هذه الاكتشافات بمئات السنين.
من المعلوم أن النمل يتواصل بعدة وسائل : هناك التواصل الكيماوي عبر موادّ خاصة تفرزها النملة وتسمى الفورمونات، وهناك أيضا الاتصال باللمس والاتصال الصوتي والاتصال البصري. ولكن يبقى الاتصال الكيماوي هو الأكثر شيوعا وبالأخص في مواقف الإبلاغ عن خطر ما يُهدّد المملكة كما هو الحال معنا في هذا الإعجاز العلمي.

مع الإعجاز
يقول عز من قائل : ﴿ حَتَّى إِذَا أَتَوْا عَلَى وَادِ النَّمْلِ قَالَتْ نَمْلَةٌ يَا أَيُّهَا النَّمْلُ ادْخُلُوا مَسَاكِنَكُمْ لَايَحْطِمَنَّكُمْ سُلَيْمَانُ وَجُنُودُهُ وَهُمْ لَا يَشْعُرُونَ ﴾ [النمل - 18].
في هذه الآية أوصلت النملة خبر الخطر في أربع مراحل متسلسلة:
﴿ قَالَتْ نَمْلَةٌ يَا أَيُّهَا النَّمْلُ﴾: النداء، والياء هنا أداة للتنبيه والنداء (يا أيها)!
﴿ ادْخُلُوا مَسَاكِنَكُمْ﴾: توجيه حركة النمل
﴿ لَا يَحْطِمَنَّكُمْ سُلَيْمَانُ وَجُنُودُه﴾: التعريف بمصدر الخطر
﴿ وَهُمْ لَا يَشْعُرُونَ﴾: التعريف بماهية الخطر أي نوعه .

التحليل العلمي
من الناحية العلمية، نجد أن النملة في مثل هذه الحالات تفرز فعلا أربع مواد كيماوية. وهذه المواد أو الفورمونات تتناسب مع العبارات التي قالتها النملة في هذه الآية الكريمة :
المادة الأولى وتسمى الهيكسانال l’hexanal ومهمتها النداء ولفت الانتباه،
المادة الثاتية وتسمى الهيكسانول l’hexanol ومهمتها إعطاء الأمر بالدخول في حالة استنفار،
المادة الثالثة وتسمى الأنديكانون l’undécanone ومهمتها شرح علة الخطر
المادة الرابعة وتسمى البوتيلوكتينال le butylocténal ومهمتها الرفع من درجة السلوك العدواني توضيحا لدرجة الدفاع الذي سينتهجه باقي النمل .

والمثير للانتباه هو وجود نوع من التطابق بين المواد الكيماوية التي يفرزها النمل في حالة الدفاع عن النفس وجمل الآية الكريمة الأربع سالفة الذكر. فكل مادة من هذه المواد تعبر عن شفرة خاصة من الكلام يطابق إلى حد ما مفهوم الآية الكريمة :

قراءة ممتعة للجميع والدعاء لاختنا الفضلي الباحثة / وديعة عمراني بالتوفيق والسداد
تحياتي
محمد محمد حسن كامل

[محمد محمد حسن كامل]

اوافق الأستاذ محمود رأيه
لكني اشيد بطريقة الأستاذ محمد كامل في التمويه
فقد ضربنا اخماساً في اسداس حتى ابتعدنا عن الإتجاه قليلاً
لكنه لعمري تضليل مثمر فقد تزودنا زاداً نافعاً من استاذنا الرائع عبد القادر
بوركتم اساتذتي على تنشيط عقولنا بعدما تصدأت من هول ما يجري على الواقع المرير
تحياتي

الاخت الفضلي / لمياء حمادي
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
افضل لفظ تمويه عن تضليل لان الفارق بينهما كبير مثل الشرق والغرب
التمويه اسلوب استراتيجي حربي يعتمد علي توظيف المعلومات لخدمة الغرض وهي معلومات صحيحة
اما التضليل هو الخروج عن الموضوع برمتة الي روافد وطرق اخري لايقرها العقل ومنطق البحث العلمي
وهو استفزاز ايجابي للحصول علي الحد الاقصي من المعلومة
وهو منهج مشتق بعضه من منهج ارسطو في التهكم والتوليد
وكانت النتيجة تلك المعزوفة العريقة بين المشاركين
ولاسيما بمشاركة العالم البحر / عبد القادر بوميدونة والفليسوف محمود عباس مسعود والباحثة القديرة
وديعة عمراني
تحياتي
محمد محمد حسن كامل

[محمد محمد حسن كامل]

موضوع جميل وشيق
وزاده جمالا اسلوبك الرائع استاذ/ محمد محمد حسن كامل الذي اعجبت فيه كثيرا
كما زاد إعجابي فراسة الدكتور القدير /عبد القادر بوميدونه
لكما خالص الود والتقدير
تحياتي ..

الاخ الفاضل/ منصور عباد ابو علي
شكرا علي مطالعتك ومشاركتك
تحياتي
محمد محمد حسن كامل

[محمد محمد حسن كامل]

شكرا للبحث والاحالة اخي الاستاذ محمد
ةالشكر موصول لاخي الاستاذ عبد القادر
تحية تقدير لكما على هذه الطريقة في العصف الذهني
ولعله في عـجـب الـذّنب ،او في عالم الولاية وما وراء الحكمة !!!
ودي ..

أخي الكريم المفضال/ الدكتور محمد فتحي الحريري
تحية اخوية مترجمة بكل لغات العالم
وشكرا علي هذا الوصف (العصف الذهني)
وهي الحكمة بكل اسرارها ومفاتنها
وفي انتظارك
محمد محمد حسن كامل

[محمد محمد حسن كامل]

الموضوع شيق أستاذي وأخي محمد محمد حسن كامل ، وخاصة الحوار الجميل الذي دار بينك وبين الأستاذ الكبير عبد القادر ميدونة وتابعه معي أخي الأستاذ محمود عباس مسعود مثلي بكل شغف ، مما أثار شوقي لمتابعته إلى آخره ، وكنت سأقول لك بالطبع لست أنا ، لأنني وبكل أسف لا أُجيد اللغات ، وكنت سأقول لك بأنه لم ينزل إلى السوق إلى الآن مثل هكذا مُترجم فوري ، ولقد بحثت طويلاً عن مُترجم صوتي ناطق ، بحيثُ أستطيع أن أُكلم أي أجنبي من خلاله ، وهو يُكلمني ، وقد أعياني التعب عن وجوده ، فاستسلمت للأمر الواقع بضرورة إجراء دورات في اللغة الإنكليزية ، وهذا ما سأفعله قريباً ، لأنه مثلما يقولون ماحك جلدك مثل ظفرك ، وأتمنى مع الأيام وجود مثل هكذا مُترجم ، وعلى كل حال وبعد الإثارة الطويلة حصلنا على المعلومة ، وهو نبي الله سليمان عليه السلام ، وبالفعل معلومة في غاية الأهمية ، ومن يوفقه الله إلى شيء ويستعين العبد به سبحانه ، يجد السعة والعلم والعطاء من الله بلا حساب
أنت في قلوبنا يامنديلا وعلم سورية الأشم القاضي المحامي الحقوقي هيثم المالح ..، لن ننساك أيها الشيخ الجليل الثمانيني ، واعتقالك يُمثل انتكاسة أخلاقية وإنسانية تُضاف إلى سجل هذا النظام ، قلوبنا معك أيها الحبيب الصامد ، أيها الرجل المقدام ، لم تنل من عزيمتك الشيخوخة ياسيدي ، وأنت سيد الرجال ، ولنُسطر اسمك في التاريخ رمزاً من أعظم الرجال ، فاق مانديلا وغاندي ، بل ولُنسمي انتفاضتنا الفكرية والثقافية والأخلاقية باسمك أيها العملاق ، بوركت وبوركت البطن التي أنجبتك ياسيد الأحرار ، ياسيد الشجعان يارمز الرجولة والعلو والافتخار
مؤمن محمد نديم كويفاتيه mnq62@hotmail.com باحث وكاتب وناشط سياسي وحقوقي سوري

أخي الكريم الفاضل / مؤمن محمد نديم كويفاتيه
الحوار بيني وبين استاذنا عبد القادر بوميدونة له رشاقة وحلاوة و إطلاقة
سيناريو عشوائي واجمل مافيه الفطرة الطيبة والحب والعطاء
وكما تعلم ان شيخنا الجليل عبد القادر بومديونة لا يتركك ان تغادر بلاطه صفر اليدين فهو معطاء ومكرام طائي وقد تعودت علي استفزازه وهو سعيد راض عن هذا المنهج وتلك الحجة
يا ليت اهل واتا يتعلمون من هذا الحبر العلاّمة
تحياتي لك اخي الكريم
محمد محمد حسن كامل

[نصر بدوان]

لقد احترت في الأمر بداية فقلت لعله يقصد واتا ويرمز له بشخص واح.

ولكت عندما ذكر فلسطين قلت هو هو الملك سليمان عليه السلام

وقد كان والحمدلله التوقع في محله

لقد استفدنا من المداخلات الجميلة ما أثر الموضوع فلم يكن معلومة عابرة,

لكم الشكر أحبتي

[محمد محمد حسن كامل]

لقد احترت في الأمر بداية فقلت لعله يقصد واتا ويرمز له بشخص واح.
ولكت عندما ذكر فلسطين قلت هو هو الملك سليمان عليه السلام
وقد كان والحمدلله التوقع في محله
لقد استفدنا من المداخلات الجميلة ما أثر الموضوع فلم يكن معلومة عابرة,
لكم الشكر أحبتي

الاستاذ المفضال الكريم/ نصر بدوان
اشكرك علي مداخلتك الكريمة وكما تفضلت ان الموضوع اعتمد علي فن الإثارة والتحفيز لكل طاقات العقل والفكر في البحث والاستقصاء
ولعل هذا المنهج يفرز علما وفكرا اضعاف مضاعفة ولو طُرح الموضوع بشكل عادي ما لاقي هذا الاقبال والنجاح الكبير وليس المقصود من الموضوع هو تعريف الناس ان سليمان الحكيم يجيد لغات الطيور والحشرات والوحوش والجن ولكنها رؤية من زاوية جديدة بمصنعية حاذقة اسفرت عن تاريخ حركة الترجمة بين الشرق والغرب والارساليات العلمية والثقافية واثراء الحركة الفكرية العالمية بعيدة عن عالمي الاقتصاد والسياسة فضلا عن ابراز طاقات ومواهب جديدة مثل ما ذكرته الاخت الباحثة وديعة عمراني
وهي دعوة للعمل الجماعي ونبذ (الانا)
هاهو منهجنا الجديد في البحث والتنقيب ونرحب بك في هذا البلاط الفكري الجماعي
تحياتي
محمد محمد حسن كامل

[السعيد ابراهيم الفقي]

ماأجمل ان نتوه هنا
احييك استاذي محمد حسن كامل
واحيي كل المشاركين
وانا مع القائلين سيدنا سليمان عليه السلام
واضيف ان احد عمداء كلية الالسن - عين شمس كان يجيد 48 لغة
ويحمل الدكتورته في 8 لغات

[محمد خلف الرشدان]

الأخ الحبيب والمفكر السديد والمحفز النشيط الأستاذ محمد محمد حسن كامل المحترم ، تحية طيبة وبعد : وها أنت اليوم تزداد في عمليات تحفيزك لأخوتك ، وكأني بك تريد أن تمرنهم وتدربهم على إشارات قادمة يتكسر لها الدماغ من شدة التفكير والتحوير والبحث والتنوير ، وحسن الرأي والتدبير ، لتتحرك خلايا الدماغ وتستفز منك أيها العالم النحرير ، ولعمري أنت سيد التفكير والتجبير والتحرير ، من قيود الجهل وقلة التفكير والتطبيل والتزمير ، فاستمر في الأداء والتمرير لكل ماهو محفز للتفكير والتعبير والتكبير ، فما أنت الا علم شامخ بكل قوة وتقدير ، سلام عليك يا محمد فأنت تربيع وتخميس وتعشير .

[محمد محمد حسن كامل]

ماأجمل ان نتوه هنا
احييك استاذي محمد حسن كامل
واحيي كل المشاركين
وانا مع القائلين سيدنا سليمان عليه السلام
واضيف ان احد عمداء كلية الالسن - عين شمس كان يجيد 48 لغة
ويحمل الدكتورته في 8 لغات

أخي الكريم المُربي المفضال/ السعيد ابراهيم الفقي
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
لقد استخدمت منهجا للتهكم والتوليد حتي يتوصل المسئول الي الاجابة بنفسة بعد محطات إعمال العقل والفكر ولقد اشار القرأن الكريم الي هذا المنهج في مطلع سورة النبأ (عم يتسألون) او في مطلع سورة الإنسان (هل اتي علي الانسان حين من الدهر لم يكن شيئاً مذكورا)
وهو منهج يعبر عن كيفية توظيف المعلومة
تحياتي اخي الكريم
محمد محمد حسن كامل

[عبد الرحمان الخرشي]

بسم الله الرحمن الرحيم

الأخ المكرم الجليل : (( محمد محمد حسن كامل ))

دعوتني لهذه الوليمة الفكرية الأنيقة أناقة روحك ، وجلال قدرك ، ولم تفوت علي متابعة أخي وحبي (( عبدالقادر بوميدونة )) ؛ أحد ركاب الدرجة الأولى - دائما - في قطار (( واتـــا )) وهو مع هذا القطار الوثير يتسلقان الشعاب ، ويجاريان الوهاد ، والمنحدرات ، والمنعرجات ، دون كلل أو ملل إلى أن يصل إلى حيث التميز ، والبهاء ، هكذا أعرفه !!! .. لكنني اليوم - وفي غير اليوم - رأيته في متصفحاتك أخي (( محمد محمد حسن كامل )) وهو يركب وسيلة محلقة في أجواء الفكر العليا يبز مافينا من تقاعس عن ركوب أهوال لانحسن التفاعل معها .. فكنتما لنا القدوة في نفض الغبار عن عقول دمرها الروتين ، في زمن الروتين ، ودمرها الانتظار ؛ انتظار مجيئك إلينا أيها الأخ العزيز .. فاهنأ برفقة أخينا : مديرمركز واتا للدراسات والأبحاث البيئوية ، عضو المجلس الاستشاري (( عبدالقادر بوميدونة )) .

سؤالكم أخي : (( مَنْ هو أول وآخر مترجم في العالم لأكثر من ألف لغة.........؟ )) يفصح بداهة عن المفارقة في طرحه ؛ لأنه يجمع بين (( أول )) و (( آخر )) مترجم في (( العالم )) لأكثر من (( ألف لغة )) . وهذا السؤال لامحالة يحيل على التاريخ (( أول )) .. وبالعودة إلى مضان البحث يكون الجواب هو الآتي : (( تاريخ الترجمة قد إنطلق مع إنهيار قلعة بابل العراقية التي كانت تمثل رمزا للوحدة للغوية الكونية )) . بل يمكن أن يكون تاريخ الترجمة أبعد من ذلك التاريخ !!!! .. أما آخر مترجم لاشك أنه بيننا هنا يصول ويجول في (( واتا )) وعلى ذلك فالمسافة متباعدة بين ماهو (( أول )) وما هو (( آخر )) ، ولن يستطيع إنسان ما - حياتيا - أن يجمع بين المسافة الزمانية هذه ! .

إذن نحن في امتحان عسير لفك الشفرة علما أن (( الرجل )) استاذ لنا زاده الله بسطة في العلم ، و الصفات السامقة سموق الجبال ، وهو ما جعلنا في حيرة عالمة ، يستفاد منها أن (( واتا )) غنمتك أيها المداعب لعقول تخشى من الصدأ ، فالتَـجَـأتْ لهذا العرين ، وكنت من المحرضين لها على تجاوز تخلف أمة في الفكربخاصة !!! ...

أخوكم : عبد الرحمان الخرشي


مع شكري وعظيم مودتي .


هنيئا لنا بك وبصداقتك .

***

.

[محمد محمد حسن كامل]

بسم الله الرحمن الرحيم

الأخ المكرم الجليل : (( محمد محمد حسن كامل ))
دعوتني لهذه الوليمة الفكرية الأنيقة أناقة روحك ، وجلال قدرك ، ولم تفوت علي متابعة أخي وحبي (( عبدالقادر بوميدونة )) ؛ أحد ركاب الدرجة الأولى - دائما - في قطار (( واتـــا )) وهو مع هذا القطار الوثير يتسلقان الشعاب ، ويجاريان الوهاد ، والمنحدرات ، والمنعرجات ، دون كلل أو ملل إلى أن يصل إلى حيث التميز ، والبهاء ، هكذا أعرفه !!! .. لكنني اليوم - وفي غير اليوم - رأيته في متصفحاتك أخي (( محمد محمد حسن كامل )) وهو يركب وسيلة محلقة في أجواء الفكر العليا يبز مافينا من تقاعس عن ركوب أهوال لانحسن التفاعل معها .. فكنتما لنا القدوة في نفض الغبار عن عقول دمرها الروتين ، في زمن الروتين ، ودمرها الانتظار ؛ انتظار مجيئك إلينا أيها الأخ العزيز .. فاهنأ برفقة أخينا : مديرمركز واتا للدراسات والأبحاث البيئوية ، عضو المجلس الاستشاري (( عبدالقادر بوميدونة )) .
سؤالكم أخي : (( مَنْ هو أول وآخر مترجم في العالم لأكثر من ألف لغة.........؟ )) يفصح بداهة عن المفارقة في طرحه ؛ لأنه يجمع بين (( أول )) و (( آخر )) مترجم في (( العالم )) لأكثر من (( ألف لغة )) . وهذا السؤال لامحالة يحيل على التاريخ (( أول )) .. وبالعودة إلى مضان البحث يكون الجواب هو الآتي : (( تاريخ الترجمة قد إنطلق مع إنهيار قلعة بابل العراقية التي كانت تمثل رمزا للوحدة للغوية الكونية )) . بل يمكن أن يكون تاريخ الترجمة أبعد من ذلك التاريخ !!!! .. أما آخر مترجم لاشك أنه بيننا هنا يصول ويجول في (( واتا )) وعلى ذلك فالمسافة متباعدة بين ماهو (( أول )) وما هو (( آخر )) ، ولن يستطيع إنسان ما - حياتيا - أن يجمع بين المسافة الزمانية هذه ! .
إذن نحن في امتحان عسير لفك الشفرة علما أن (( الرجل )) استاذ لنا زاده الله بسطة في العلم ، و الصفات السامقة سموق الجبال ، وهو ما جعلنا في حيرة عالمة ، يستفاد منها أن (( واتا )) غنمتك أيها المداعب لعقول تخشى من الصدأ ، فالتَـجَـأتْ لهذا العرين ، وكنت من المحرضين لها على تجاوز تخلف أمة في الفكربخاصة !!! ...
أخوكم : عبد الرحمان الخرشي
مع شكري وعظيم مودتي .
هنيئا لنا بك وبصداقتك .

***

.

استاذي المفضال الكريم/ عبد الرحمان الخرشي
نحن في هذا البلاط نتعلم منكم فصل الخطاب
بلاط واتا الحافل بالمحافل
واين (أنا) في هذا البلاط؟
او من(أنا) في تلك المحافل؟
عابر سبيل زرع شجرة ربما يأتي من بعده من يأكل الثمرة وهو حال الدنيا التواصل بين المحطات بقطار الزمن
أشكركم لما شعرتُ بالحب بينكم فكنتم أهلاً لي وجعلتوني اخاً لكم
لي فلسفة تعلّمتها وهي فكرة التلقيح الثقافي بين المعلومات
لو كلا منا اغلق ابواب الحوارولم نتبادل المعلومات ما كانت هناك حضارات...!
ولكن انظر الي إثارة موضوع هكذا اصبح مرجعاً في علم او تاريخ الترجمة
وهذا عملا بقوله تعالي( واعتصموا بحبل الله جيمعا ولا تفرقوا)
إن الاعتصام يولد فينا جيلاً جديداً يتحمل الصدمات
وما أكثر من الصدمات التي تُّوجه للامة من الداخل قبل الخارج
القضية هي إعدام ( الانا) الفردية لتحل محلها(الانا) الجديدة في محراب الجماعة
ومن هذا المنطلق بدأت في تطبيق منهجي في واتا
ربما استخدمُ بعض الصدمات الكهربائية في بعض الاحيان
ومن أشدُّ الصدمات استفزاز العقل
وهناك العديد من ضحايا هذا الإستفزاز
والنتيجة هي إعلان الثورة (كما تفضلتَ سيادتك ) علي الروتين
والنظر للأمور بزوايا خاصة وجديدة في إطارمعالم المنطق والبحث العلمي السليم
وحينما طرحتُ السؤالَ عن هذا المترجم توقفت عند قوله تعالي ( علّمناه منطق الطير)
وربما يتسأل البعض كيف تعلم اكثر من الف لغةً؟
نعود الي الاية الكريمة
المعلمُ هو الله (1)
المتعلم بإذن الله ( وهو سليمان) وهو المفعول الاول للفعل المتعدي لمفعولين(علمناه) (2)
منطق الطير وهو مادة الدرس (3)
فإذا كان المعلم هو الله والمتعلم بإذن الله ومادة العلم من الله فإن زمن التعلم = صفر اي لا زمان للتعلم
وهو اشبه برابط مثل روابط الانترنت( ولله المثل الاعلي) يوحيه الله لنبيه فيتحدث ويترجم ويستحسن قل ماشئتَ من علوم اللغة
منطق الطير
المنطق هو التفكير السليم المعبر عنه بلغة سليمة
فكرٌ سليمٌ وهذا ماأتي به الهدهد ولغة سليمة علّمه الله اياها
والطير من منا يستطيع ان يحصيَ اعداد او انواع الطير؟
من هذة الحيثيات طرحتُ سؤالي الذي تم أعداده بصنعة وحكمة
وقبل ان تغادر اخي العريق هذا الفريق من العمل اليك تلك الهدية
إذا كانت اللغة هي وسيلة التخاطب بين ابناء الجنس الواحد من المخلوقات واللغة اما تكون اصوات او حركات ولكل مخلوق ناموس يحكمه بقوانين من الخالق سبحانه وتعالي
لغات المخلوقات العجيبة:
لكل المخلوقات لغة للتفاهم والتخاطب
وقد لفت القرآن الكريم الى ذلك في قوله تعالى (( حَتَّى إِذَا أَتَوْا عَلَى وَادِي النَّمْلِ قَالَتْ نَمْلَةٌ يَا أَيُّهَا النَّمْلُ ادْخُلُوا مَسَاكِنَكُمْ لَا يَحْطِمَنَّكُمْ سُلَيْمَانُ وَجُنُودُهُ وَهُمْ لَا يَشْعُرُونَ ))
ثم جاء العلم بعد نزول هذه الآية بقرون وقرون ليثبت هذه الحقيقة بالمشاهدة والإطلاع.
ولغة كل فصيلة من الحيوانات تختلف عن الأخرى..
الدجاجة
تصدر في بعض الأحيان أصواتاً مميزة فترى صغارها تقبل في سرعة تلتقط معها الحب ,ثم تصدر أصواتاً أخرى خاصة فإذا بالصغار تهرول الى العش في لحظة...
والنحلة إذا عثرت على حقل مزهر عادت إلى الخلية وماان تتوسطها حتى تتحرك بطريقة خاصة فإذا بالنحل يندفع اليها ويسير خلفها الى حيث تهديه النحل..
تجربة أجريت على النمل ...
يقول أحد العلماء انه اجرى اختباراً على النمل حيث شاهد نملة خارجة لوحدها من جحرها فأخذ ذبابة ولصقها على فلينة بدبوس وألقاها في طريق النملة فما أن عثرت عليها حتى أخذت تعالجها بفمها و وارجلها مدة تزيد على عشرين دقيقة فلما عجزت ,عادت الى جحرها وبعد ثوان خرجت النملة تتقدم مجموعة من النمل حتى انتهت بهم الى الذبابة فوقعوا عليها ومزقوها تمزيقا وعاد النمل الى جحرة وكل واحده تحمل جزءاً من الذبابة..فكيف استطاعت ان تخبر النمل بأنها وجدت طعاماً مالم يكن قد تم ذلك بلغة خاصة؟
وقد لوحظ على أسراب الفيلة
انها لاتكف لحظة عن غمغمة طالما هي تسير في رهط فإذا تفرقت الجماعة وسار كل فيل على حدة انقطع الصوت..
هذا اشارة الي وسائل التخاطب لبعض المخلوقات
أما الغراب
فأصواته متميزة جداً فنعيبه أكبر دليل على الخطر وهو يصدره ليحذر أبناء جنسة بينما يصدر في أثناء المرح أصواتاً أخرى تقرب من القهقهه..
وليست اللغة مقتصرة على الحيوانات بل لكل صنف من الحشرات لغة ايضاً
والعنكبوت
مثلاً يتخذ من خيوطه وسيلة للتحدث مع أنثاه فيقف الذكر على طرف الشبكة ويجذبها فتخرج الأنثى لإستقباله او ترد عليه بأن تجذب هي الخيوط بطريقة مخالفة وكأنهما يتبادلان حديثاً تلفونياً
تحياتي اخي الكريم المفضال
وللحديث بقية
اخوكم
محمد محمد حسن كامل

[نسرين حمدان]

يعطيكم العافية جميعاً

رائع ما قرأناه هنا

مع العلم أن والداي عرفا الإجابة من أول طرح ٍ

كذلك طالباتي في المدرسة .. أما أنا فلم أحاول ...

لمزيد من الاستفزاز ومزيد من السكب لجني أكبر قدر من الفائدة

وجمع أكبر رصيد من المعلومات

أستاذي القدير محمد محمد حسن كامل

أين البحث الذي وعدت أن ترسله لي وفيه حل المعادلة الحسابية المعقدة ؟

وعد الحر دين عليه أستاذي ... صح !

لك مني كل تحية وتقدير

[عبدالقادربوميدونة]

الأساتذة المحترمون الأكارم أحييكم جميعا..
وأتمنى أن نواصل النبش والحفرفي هذا المجال المثيروالذي يتعلق بجوهروأساس قيام " واتا " ومهامها الحقيقية ..
من المعروف أن جدنا آدم هوأبوالبشروقد علمه الله سبحانه وتعالى الأسماء كلها ..
ومن المعروف أيضاأن جدينا هابيل وقابيل كان يتحدثان مع بعضهما بلغة القرآن وهي اللغة العربية ..
ثم انحدرت السلالة وتفرعت إلى فرق وقبائل ومجموعات تباعدت أواجتمعت في الأرض.. ولا نعرف بالضبط عددها ولا مكان تواجدها بالضبط آنذاك..المهم أنها كانت تعيش على مساحة قطع متجاورات ...
ثم جاء حين من الدهرعليها فكان الطوفان وأخذسيدنا نوح من كل شيء زوجين ..وانحدرمن سلالته ذرية ..
سام وحام ويافث ..
وقيل أن سام هم أصحاب الوجوه البيضاء أوالسمراء من عرب وكرد وأمازيغ وترك وأروروبيين وبعض سكان آسيا الخ ...
وحام هم أصحاب الوجوه السوداء بالسليقة وليس بالبيئة ..
ويافث هم أصحاب الوجوه والعيون الممططة يمينا ويسارا من سكان آسيا وبقية الجزر..
فكيف بدأت اللغة عندهم يا ترى ؟
هل بمضاهاة وتقليد أصوات الطبيعة من خريرمياه وحفيف أشجار ..
أم بتواضع وتواطؤ تلقائيين بينهم ؟
- كيف تفرعت تلك اللغات واختلفت فيما بينها ؟ " اختلاف ألسنتكم وألوانكم ....
-من هو أول محاول ترجمة لغة تلك المجموعة مقابل المجموعة الثانية ؟
هل عدم توفرالترجمة آنذاك كانت سببا في اندلاع الحروب واشتعال الفتن وتنظيم الغزوات ؟
-ما هي اللغة الأسبق في حياة تلك اللغات المختلفة ؟
-ها هي اليوم حسب الإحصائيات لغات العالم ولهجاته تتجاوزالثمانية آلاف لغة ...
هذه مجرد تساؤلات عابرة خطرت على بالي أردت طرحها من أجل البحث فيها في إطارمواصلة الحديث عن تاريخ الترجمة وتطورها ..
والشكرطبعا موصول لكل من بحث وأفاد ونشر..

[سعيد نويضي]

بسم الله الرحمن الرحيم...

سلام الله على الأخ المفكر الفاضل محمد محمد حسن كامل....و على كل الأساتذة الأحبة الكرام من زوار صفحة الشفرات الحكيمة...

حقيقة صفحة غنية بكل ما لذ و طاب من أصناف البحث و التنقيب...فمن السؤال الاستفزازي إلى الشرح التفصيلي و التحليلي الذي قدمه الأستاذ العلامة عبد القادر بوميدونة لتاريخ الترجمة و دورها في النهضة و كذا عواملها المؤسسة لانطلاقها...

إلى الكشف عن سليمان النبي الحكيم عليه السلام الذي اتاه الله العلم و الحكمة و أتاه من كل شيء فضلا و منة و عبرة لمن بعده من ذرية آدم عليه السلام...فقصة سليمان عليه السلام من أعظم القصص في القرآن الكريم...كما جاءت في تحليل الأستاذ الفاضل محممد محمد حسن كامل...أن الله جل و علا قادر على كل شيء...يؤتي الحكمة من يشاء...

{يُؤتِي الْحِكْمَةَ مَن يَشَاءُ وَمَن يُؤْتَ الْحِكْمَةَ فَقَدْ أُوتِيَ خَيْراً كَثِيراً وَمَا يَذَّكَّرُ إِلاَّ أُوْلُواْ الأَلْبَابِ }البقرة269.

كما أن البحث الذي قدمته الباحثة الرائعة وديعة العمراني يضيف إلى السؤال - اللغز أسئلة اخرى تضع الدين و العلم في لب اكتشاف الإنسان لأسرار الإنسان و الحياة و الكون و ما يشتمل عليه من آيات الله في خلقه و مخلوقاته...

لكم التحية و التقدير...

[محمد محمد حسن كامل]

الأخ الحبيب والمفكر السديد والمحفز النشيط الأستاذ محمد محمد حسن كامل المحترم ، تحية طيبة وبعد : وها أنت اليوم تزداد في عمليات تحفيزك لأخوتك ، وكأني بك تريد أن تمرنهم وتدربهم على إشارات قادمة يتكسر لها الدماغ من شدة التفكير والتحوير والبحث والتنوير ، وحسن الرأي والتدبير ، لتتحرك خلايا الدماغ وتستفز منك أيها العالم النحرير ، ولعمري أنت سيد التفكير والتجبير والتحرير ، من قيود الجهل وقلة التفكير والتطبيل والتزمير ، فاستمر في الأداء والتمرير لكل ماهو محفز للتفكير والتعبير والتكبير ، فما أنت الا علم شامخ بكل قوة وتقدير ، سلام عليك يا محمد فأنت تربيع وتخميس وتعشير .

أستاذي الكريم الحبر العلامة/ محمد خلف الراشدان
تحية لك بكل مقامات الاعداد والكسور
وبكل متتاليات الارقام
وبكل زوايا الاختصاص والاحترام
وبكل اعمدة في مثلثات الالتزام
وبكل ما خطه الاعلام من خير الكلام
وهاهي اقلامنا ولك خير الاقلام
تحياتي
اخوك المستفز
محمد محمد حسن كامل

[محمد محمد حسن كامل]

الاستاذة الاديبة الاريبة/ نادية كيلاني
شكرا لإطلاعك وفي إنتظار مشاركتك
تحياتي
محمد محمد حسن كامل

[محمد محمد حسن كامل]

بسم الله الرحمن الرحيم...
سلام الله على الأخ المفكر الفاضل محمد محمد حسن كامل....و على كل الأساتذة الأحبة الكرام من زوار صفحة الشفرات الحكيمة...
حقيقة صفحة غنية بكل ما لذ و طاب من أصناف البحث و التنقيب...فمن السؤال الاستفزازي إلى الشرح التفصيلي و التحليلي الذي قدمه الأستاذ العلامة عبد القادر بوميدونة لتاريخ الترجمة و دورها في النهضة و كذا عواملها المؤسسة لانطلاقها...
إلى الكشف عن سليمان النبي الحكيم عليه السلام الذي اتاه الله العلم و الحكمة و أتاه من كل شيء فضلا و منة و عبرة لمن بعده من ذرية آدم عليه السلام...فقصة سليمان عليه السلام من أعظم القصص في القرآن الكريم...كما جاءت في تحليل الأستاذ الفاضل محممد محمد حسن كامل...أن الله جل و علا قادر على كل شيء...يؤتي الحكمة من يشاء...
{يُؤتِي الْحِكْمَةَ مَن يَشَاءُ وَمَن يُؤْتَ الْحِكْمَةَ فَقَدْ أُوتِيَ خَيْراً كَثِيراً وَمَا يَذَّكَّرُ إِلاَّ أُوْلُواْ الأَلْبَابِ }البقرة269.
كما أن البحث الذي قدمته الباحثة الرائعة وديعة العمراني يضيف إلى السؤال - اللغز أسئلة اخرى تضع الدين و العلم في لب اكتشاف الإنسان لأسرار الإنسان و الحياة و الكون و ما يشتمل عليه من آيات الله في خلقه و مخلوقاته...
لكم التحية و التقدير...

أخي الكريم الاديب الرائع/ سعيد نويضي
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
تللك الصفحة استمدت رونقها وجمالها ورشاقتها من العمل الجماعي
وهو منهج من مناهج البحث العلمي تعلمناه في اروقة جامعات باريس
وكان الاستاذ يطلب من طلابه ان يعدون اطروحة او بحثا عن موضوع خاص
ويعقد الطلبة برلمان صغير يضعون خطة للبحث وتوزيع الادوار
ثم الاجتماع الاسبوعي بينهم للمحاورة والتشاور
هذا المنهج يطبق في المدراس قبل الجامعات
ومن فوائده العمل الجماعي وعدم تقيل اهمية الفرد فضلا عن التلقيح الثقافي للعقول والافئدة للوصول الي اكبر فائدة
ولوكل موضوع تكاتف فيه الاعضاء بهذا الشكل سيفرز علما غزيرا
تحياتي لك من صفحة الشفرات وعلي اتصال دائم ولاسيما للبحث في تاريخ اللغات كما اشار العلّامة عبد القادر بوميدونة
تحياتي اخي الكريم في منتدي سليمان الحكيم
محمد محمد حسن كامل

[محمد محمد حسن كامل]

في لمحة ذكاء من الاستاذ / عبد القادر بوميدونة طلب ان يستمر الحوار وننبشُ في قبور الماضي عن اصول علم اللغات وكيف تسلسلت وتطورت حتي وصلت الي ما وصلت اليه اليوم
وحديثي عن اللغات السامية في التقرير التالي

اللغات السامية هي لغات تتبع العائلة الشمالية الشرقية لللغات الأفروآسيوية. ينسب الساميون إلى سام بن نوح، الذي هو أبو الشعوب التي تتحدثها حسب الميثولوجيا الدينية اليهودية، وهو ما لم يعد متناسبا مع النظريات اللغوية الحديثة.

يتحدث باللغات السامية حاليا حوالي 467 مليون شخص، ويتركز متحدثوها حاليا في الشرق الأوسط وشمال أفريقيا وشرق أفريقيا. أكثر اللغات السامية انتشارا هذه الأيام هي العربية إذ يفوق متحدثيها 422 مليون متحدث [1] ، تليها الأمهرية بـ27 مليون متحدث ثم العبرية بـ5 ملايين متحدث ثم التيغرينية بحوالي6,7 ملايين متحدث.

اللغات السامية كانت لهجات شفاهية متداولة بين شعوب الشرق الأوسط. وقد سبقت الكتابة بها. وجدت كتابات أكادية سامية تعود للألفية الثالثة قبل الميلاد أي قبل حوالي 5 آلاف سنة مما يجعلها من أقدم اللغات المكتوبة في العالم. انقرضت معظم لغات الشرق الأوسط ولم تبق إلا في النصوص الدينية فقط ولعدة قرون.

ولقد كان فك شفرة مخطوطات اللغة المسمارية وهي لغة غير سامية أدى لاستعادة اللغات التي كانت مستعملة قديما في بلاد الرافدين لدي السومريين والبابليين والحيثيين والكاشانيين. ويقال أن هذه اللغة قد اندثرت في القرن الثالث أو الثاني ق.م. وقد كان في جنوب بلاد الرافدين توجد السومرية ولهجات من اللغات السامية . وكان شمالها وفي الشام لغات ولهجات سامية وفي غربي نهر دجلة كانت اللغة الأكادية وقبلها كانت اللغة العمورية .لكن لم يبت علماء اللغات القديمة عن أسباب إختفاء هذه اللغات القديمة.

المصدر الموسوعة الحرة
وللحديث بقية
محمد محمد حسن كامل