أنا وتلميذي - سيناريو تربوي -السعيد ابراهيم الفقي

[السعيد ابراهيم الفقي]

206-
أحب الشعر ( و ) القصة ( و ) المسرح
أحب الفنون ( و ) المهارات اليدوية ( و ) مهارات تنمية التفكير ( و ) علوم التنمية البشرية
أحب اللغة ( و ) الحوار ( و ) البلاغة ( و ) التواصل مع الآخرين
أعشق الابداع ( و ) الحكمة ( و ) الفراسة

[السعيد ابراهيم الفقي]

207-
تعودنا أنا وتلميذي
على التخطيط المفصّل لأي عمل نقوم به

[السعيد ابراهيم الفقي]

208-
تلميذي يعرف عني روح المغامرة

[السعيد ابراهيم الفقي]

209-

ابتسم !


تعود تلميذي على سماع هذا الأمر
( الالتماس - التوصية - النداء - النصيحة - الطلب - الرجاء )


تعريف:
الابتسامة : صفاء ونقاء وهدوء وبشاشة تحتوي الوجه
لأن الوجه من اشرف المساحات التي خلقها الله

لماذا الابتسامة؟
1- الابتسامة صدقة مجانية
2- تجمع القلوب
3- رسالة سلام
4- تعبير عن العزة
5- تعبير عن الرضا
6- تعبير عن الهدوء النفسي
7- تعبير عن الثقة بالنفس
8- نداء تقارب
9- طلب دخول
10- بطاقة معايشة
11- تعبير عن الـ....أنا

[السعيد ابراهيم الفقي]

210-



الابتسامة

كلفت تلميذي بالبحث عن شواهد الابتسامة:
1- في القرآن الكريم
2- في الحديث الشريف
3- عند علماء النفس
4- في أقوال الحكماء
5- أجمل موقف ابتسامة في حياته
6- أجمل عبارة عن الابتسامة من بيئته

[السعيد ابراهيم الفقي]

[السعيد ابراهيم الفقي]

211-

الامكانيات
سألني تلميذي:
1- هل استطيع تكوين امكانياتي معتمدا على نفسي؟
2- كيف اكون امكانياتي معتمدا على نفسي؟
3- ماهي الأدوات التي يمكن ان تساعدني في تكوين امكانياتي وتقويتها؟


وسألت تلميذي:
1- هل حددت امكانيات وتحب تكوينها؟
2- مامدى جديتك لكل امكانية؟
3- هل وفرت الوقت لبناء هذه الامكانيات؟


ولم اتركه يجيب على الاسئلة وحده
ولم اجب تساؤلاته في لقاء واحد

[السعيد ابراهيم الفقي]

212-

وتحت عيني
راح يذكر ويتذكر ويحدد الامكانيات التي يريد تكوينها أو تقويتها:
1- الثبات .. الحزم ..
2- اكتساب الاصدقاء
3- العفة
4- الاهتمام بالآخر والحفاظ على مشاعره
5- المساعدة ومد يد العون
6- الطموح العلمي والاستمرار في التعلم
7- التفوق
8- الأمل .. رسم مستقبل سعيد
9- تقدير الذات
10- مهارات التخطيط
11-
12-
13-
14-
15-
16-
17-
18-
19
20-
21-
22-
23-
24-
25-
26-
27-
28-
29-
30-
31-
32-
33-
34-
35-
36-
37-
38-
39-
40-

[السعيد ابراهيم الفقي]

213-

وتحت عيني
راح يذكر ويتذكر ويحدد الامكانيات التي يريد تكوينها أو تقويتها:
1- الثبات .. الحزم ..
2- اكتساب الاصدقاء
3- العفة
4- الاهتمام بالآخر والحفاظ على مشاعره
5- المساعدة ومد يد العون
6- الطموح العلمي والاستمرا في التعلم
7- التفوق
8- الأمل .. رسم مستقبل سعيد
9- تقدير الذات
10- مهارات التخطيط


11- صنع القرار
12- البحث عن القدوة
13- التواصل مع الكبار
14- حوار الابوين
15- اكتشاف الوالدين
16- الدور الايجابي داخل الاسرة
17- تفعيل دور الوالدين في صنع النجاح المدرسي
18- الانشطة المدرسية
19- الانشطة غير المدرسية
20- معايير السلوك عند الوالدين
21- فهم النظام الاسري - الابوي - حتميته ودوره
22- النشاط الاجتماعي
23- خط التواصل مع الوالدين - المحمول الاسري
24- تعويض ماينقص الوالدين
25- التأثير الايجابي في الاصدقاء والتأثر بهم
26- الهواية
27- الدين ( العقيدة )
28- الدافعية للانجاز والتعلم
29- الكرة الارضية - جغرافية - تاريخ - احداث-


30-
31-
32-
33-
34-
35-
36-
37-
38-
39-
40-

[السعيد ابراهيم الفقي]

[السعيد ابراهيم الفقي]

214-

213-

وتحت عيني
راح يذكر ويتذكر ويحدد الامكانيات التي يريد تكوينها أو تقويتها:
1- الثبات .. الحزم ..
2- اكتساب الاصدقاء
3- العفة
4- الاهتمام بالآخر والحفاظ على مشاعره
5- المساعدة ومد يد العون
6- الطموح العلمي والاستمرا في التعلم
7- التفوق
8- الأمل .. رسم مستقبل سعيد
9- تقدير الذات
10- مهارات التخطيط


11- صنع القرار
12- البحث عن القدوة
13- التواصل مع الكبار
14- حوار الابوين
15- اكتشاف الوالدين
16- الدور الايجابي داخل الاسرة
17- تفعيل دور الوالدين في صنع النجاح المدرسي
18- الانشطة المدرسية
19- الانشطة غير المدرسية
20- معايير السلوك عند الوالدين
21- فهم النظام الاسري - الابوي - حتميته ودوره
22- النشاط الاجتماعي
23- خط التواصل مع الوالدين - المحمول الاسري
24- تعويض ماينقص الوالدين
25- التأثير الايجابي في الاصدقاء والتأثر بهم
26- الهواية
27- الدين ( العقيدة )
28- الدافعية للانجاز والتعلم
29- الكرة الارضية - جغرافية - تاريخ - احداث-


30- الشعور بالجمال
31- حب الاستطلاع
32- ميول الاكتشاف
33- امتلاك افكار لحل المشاكل
34- الرغبة في اكتشاف الغامض
35- الاعمال اليدوية
36- الانتماء
37- روح المرح وقبول الدعابة
38- النقد
39- المقدرة على معرفة النقائص
40- سعة الادراك والخيال 41-
42-
43-
44-
45-
46-
47-
48-
49-

[السعيد ابراهيم الفقي]

215-

وتحت عيني
راح يذكر ويتذكر ويحدد الامكانيات التي يريد تكوينها أو تقويتها:
1- الثبات .. الحزم ..
2- اكتساب الاصدقاء
3- العفة
4- الاهتمام بالآخر والحفاظ على مشاعره
5- المساعدة ومد يد العون
6- الطموح العلمي والاستمرا في التعلم
7- التفوق
8- الأمل .. رسم مستقبل سعيد
9- تقدير الذات
10- مهارات التخطيط


11- صنع القرار
12- البحث عن القدوة
13- التواصل مع الكبار
14- حوار الابوين
15- اكتشاف الوالدين
16- الدور الايجابي داخل الاسرة
17- تفعيل دور الوالدين في صنع النجاح المدرسي
18- الانشطة المدرسية
19- الانشطة غير المدرسية
20- معايير السلوك عند الوالدين
21- فهم النظام الاسري - الابوي - حتميته ودوره
22- النشاط الاجتماعي
23- خط التواصل مع الوالدين - المحمول الاسري
24- تعويض ماينقص الوالدين
25- التأثير الايجابي في الاصدقاء والتأثر بهم
26- الهواية
27- الدين ( العقيدة )
28- الدافعية للانجاز والتعلم
29- الكرة الارضية - جغرافية - تاريخ - احداث-


30- الشعور بالجمال
31- حب الاستطلاع
32- ميول الاكتشاف
33- امتلاك افكار لحل المشاكل
34- الرغبة في اكتشاف الغامض
35- الاعمال اليدوية
36- الانتماء
37- روح المرح وقبول الدعابة
38- النقد
39- المقدرة على معرفة النقائص
40- سعة الادراك والخيال



41- الحلم
42- الطموح الفكري
43- المقدرة على تصنيف القيم من ممتاز حتى سيء
44- النظام
45- الاهتمام بما يشغل الكبار
46- التفرد
47- اتمام العمل
48- اتقان العمل
49- الاستجابة
50-
51-
52-
53-
54-
55-

[السعيد ابراهيم الفقي]

216-
وتحت عيني
راح يذكر ويتذكر ويحدد الامكانيات التي يريد تكوينها أو تقويتها:
1- الثبات .. الحزم ..
2- اكتساب الاصدقاء
3- العفة
4- الاهتمام بالآخر والحفاظ على مشاعره
5- المساعدة ومد يد العون
6- الطموح العلمي والاستمرا في التعلم
7- التفوق
8- الأمل .. رسم مستقبل سعيد
9- تقدير الذات
10- مهارات التخطيط
11- صنع القرار
12- البحث عن القدوة
13- التواصل مع الكبار
14- حوار الابوين
15- اكتشاف الوالدين
16- الدور الايجابي داخل الاسرة
17- تفعيل دور الوالدين في صنع النجاح المدرسي
18- الانشطة المدرسية
19- الانشطة غير المدرسية
20- معايير السلوك عند الوالدين
21- فهم النظام الاسري - الابوي - حتميته ودوره
22- النشاط الاجتماعي
23- خط التواصل مع الوالدين - المحمول الاسري
24- تعويض ماينقص الوالدين
25- التأثير الايجابي في الاصدقاء والتأثر بهم
26- الهواية
27- الدين ( العقيدة )
28- الدافعية للانجاز والتعلم
29- الكرة الارضية - جغرافية - تاريخ - احداث-
30- الشعور بالجمال
31- حب الاستطلاع
32- ميول الاكتشاف
33- امتلاك افكار لحل المشاكل
34- الرغبة في اكتشاف الغامض
35- الاعمال اليدوية
36- الانتماء
37- روح المرح وقبول الدعابة
38- النقد
39- المقدرة على معرفة النقائص
40- سعة الادراك والخيال
41- الحلم
42- الطموح الفكري
43- المقدرة على تصنيف القيم من ممتاز حتى سيء
44- النظام
45- الاهتمام بما يشغل الكبار
46- التفرد
47- اتمام العمل
48- اتقان العمل
49- الاستجابة
50- تحمل المسئولية
51- القدرة على التحدث امام الآخرين
52- التعبير عن الأفكار
53- العمل الجماعي
54- الروح القيادية
55- البديهة
===
وكأنه يستنبط ويتذكر
المهارات التي كنت ابثها في روعه


ولكني سأظل اسمع اليه

[السعيد ابراهيم الفقي]

217-
الامكانيات
سألني تلميذي:
1- هل استطيع تكوين امكانياتي معتمدا على نفسي؟
2- كيف اكون امكانياتي معتمدا على نفسي؟
3- ماهي الأدوات التي يمكن ان تساعدني في تكوين امكانياتي وتقويتها؟
وسألت تلميذي:
1- هل حددت امكانيات وتحب تكوينها؟
2- مامدى جديتك لكل امكانية؟
3- هل وفرت الوقت لبناء هذه الامكانيات؟
ولم اتركه يجيب على الاسئلة وحده
ولم اجب تساؤلاته في لقاء واحد
وتحت عيني
راح يتذكر ويفكر بصوت عال
ويحدد الامكانيات التي يريد تكوينها أو تقويتها:
1- الثبات .. الحزم ..
2- اكتساب الاصدقاء
3- العفة
4- الاهتمام بالآخر والحفاظ على مشاعره
5- المساعدة ومد يد العون
6- الطموح العلمي والاستمرار في التعلم
7- التفوق
8- الأمل .. رسم مستقبل سعيد
9- تقدير الذات
10- مهارات التخطيط
11- صنع القرار
12- البحث عن القدوة
13- التواصل مع الكبار
14- حوار الابوين
15- اكتشاف الوالدين
16- الدور الايجابي داخل الاسرة
17- تفعيل دور الوالدين في صنع النجاح المدرسي
18- الانشطة المدرسية
19- الانشطة غير المدرسية
20- معايير السلوك عند الوالدين
21- فهم النظام الاسري - الابوي - حتميته ودوره
22- النشاط الاجتماعي
23- خط التواصل مع الوالدين - المحمول الاسري
24- تعويض ماينقص الوالدين
25- التأثير الايجابي في الاصدقاء والتأثر بهم
26- الهواية
27- الدين ( العقيدة )
28- الدافعية للانجاز والتعلم
29- الكرة الارضية - جغرافية - تاريخ - احداث-
30- الشعور بالجمال
31- حب الاستطلاع
32- ميول الاكتشاف
33- امتلاك افكار لحل المشاكل
34- الرغبة في اكتشاف الغامض
35- الاعمال اليدوية
36- الانتماء
37- روح المرح وقبول الدعابة
38- النقد
39- المقدرة على معرفة النقائص
40- سعة الادراك والخيال
41- الحلم
42- الطموح الفكري
43- المقدرة على تصنيف القيم من ممتاز حتى سيء
44- النظام
45- الاهتمام بما يشغل الكبار
46- التفرد
47- اتمام العمل
48- اتقان العمل
49- الاستجابة
50- تحمل المسئولية
51- القدرة على التحدث امام الآخرين
52- التعبير عن الأفكار
53- العمل الجماعي
54- الروح القيادية
55- البديهة
وكأنه يستنبط ويتذكر
المهارات التي كنت ابثها في روعه
ولكني سأظل اسمع اليه
وانا استرجع أفكاري
واستجمع طاقتي
لأقدم له الأدوات
والطرق
التي يستطيع بها تكوين امكانياته وتقويتها
وكنت في البداية قلت له:


نــــــعـــــــــم

نعم تستطيع

[السعيد ابراهيم الفقي]

بداية
شغلني قول شوقي ( رحمه الله )

قُـــمْ للـمـعـلّـمِ
وَفِّــــه التـبـجـيـلا ...
كــادَ المعـلّـمُ أن يكـونَ رســـولا
فهـوَ الـذي
يبنـي



الطبـاعَ قويمـةً ...


وهوَ الذي يبنـي


النفـوس عُـدولا

[السعيد ابراهيم الفقي]

وأنا اشحذ أدواتي
مع شوقي لأفهم وظيفة المعلم
في عبارتين:

فهـوَ الـذي يبنـي الطبـاعَ قويمـةً ... وهوَ الذي يبنـي النفـوس عُـدولا

وقف أمامي قول معروف الرصافي ( رحمه الله )

ويطرد الجهل به مثلما ... يطرد بــ(اسم الله ) ابليس

فهاهي وظيفة المعلم:

-1- محارب للجهل موثوق فيه
-2- باني للطباع القويمة
-3- باني للنفوس العادلة

[السعيد ابراهيم الفقي]

فوجيء
تلميذي
بجمال الشعر
شوقي
قُـــمْ للـمـعـلّـمِ وَفِّــــه التـبـجـيـلا ... كــادَ المعـلّـمُ أن يكـونَ رســـولا
فهـوَ الـذي يبنـي الطبـاعَ قويمـةً ... وهوَ الذي يبنـي النفـوس عُـدولا

والرصافي
ويطرد الجهل به مثلما ... يطرد باسم الله ابليس

وأنشدنا الأبيات معا
وتحدثنا عن عبارتي شوقي:
يبنـي الطبـاعَ قويمـةً
يبنـي النفـوس عُـدولا

وعبارة الرصافي:
ويطرد الجهل به


واتفقنا على أن أهل الفنون أصحاب رسالة
قد تكون ايجابية وقد تكون غير ذلك

اذن المعلم هو باني الطبع القويم والنفس العادلة
وطارد الجهل بداية


وكل ماطلبه تلميذي:
هو أهداف السيناريو التربوي
الذي بدأناه برقم -1-
حتى وصلنا هنا
وكأن تلميذي
يريد أن يقول:
وصلت الرسالة
ولكن كانسان بني على هذا السيناريو
كبشر طموح
يستجمع امكانياته
ويتأكد منها
ويعرضها علي
في شكل استفهام
لأني علمته الحرية
وقلت له:
= عرفت فالزم !
= لن انساك
( في رسالة قصيرة عبر الهاتف )
ولم اغلق الهاتف
والماسنجر
وبريد الانترنت

[السعيد ابراهيم الفقي]

ها أنا أجيب
على تساؤلات تلميذي
جملة
وتفصيلا

1- من اسرار النجاح الاستمرار
2- الأمل سيد الطموح
3- احلم بأشياء عظيمة
4- طريق النجاح هي صعود الهرم
5- الارادة هي الاستطاعة
6- أبدا - لاتستسلم

[السعيد ابراهيم الفقي]

7- أسرار النجاح في النفس البشرية
8- الاصرار والاستمرار جناحا الصعود للأعمال العظيمة
9- الارادة هي الفارق الأول بين الانسان الناجح والآخرين
10- استلهم ايجابيات الماضي واستشرف المستقبل لاستنهاض قوى الحاضر

[السعيد ابراهيم الفقي]

11- ثق أن كل ماتحلم به وتتمناه يتحقق
اذا زاد اشتياقك اليه
وآمنت به
واعددت نفسك للحصول عليه