الإخوة الأفاضل
لازلنا لم نحسم في محور العدد المقبل ..لذلك رجاء الحسم أو إن أردتم أن نتركه عاما فلكم الخيار
المحاور المقترحة من قبل الإخوان هي :
ـ الترجمة التعليمية
ـ الترجمة والتواصل الحضاري
ـ حركة الترجمة في الوطن العربي بين الواقع والمأمول
ـ علم الترجمة
آخر أجل للحسم هو هذا الأسبوع حتى ننتقل إلى الإعلان عنه في المنتديات المختلفة
]
الأخ فؤاد.
تحية طيبة.
ما زلت مع الترجمة التعليمية، حتى لو كانت على مستوى الدكتوراه. دعونا نصوت.
محبتي
دنحا
الإخوة الأفاضل
لم أكن أعرف أن خيار ترك العدد مفتوحا متاح.
أؤيد هذا الاقتراح.
بالرغم من أنني اقترحت محورا معينا، فإنني أتخوف من عدم كفاية المقالات التي نتلقاها في حالة التحديد، أو من مستواها الذي قد يشكل ضغطا علينا لقبول مالا يرقى إلى مستوى النشر، أو الانتظار الذي يطول أمده فيتأخر صدور العدد، مما يؤثر على مصداقيتنا.
تحياتي.
أ. د. أحمد شفيق الخطيب
أستاذ علم اللغة - قسم اللغة الإنجليزية - كلية اللغات والترجمة - جامعة الأزهر
(حاليا أستاذ بكلية التربية للبنات - الطائف - السعودية)
مشرف على منتدى علم اللغة
محرر باب (مقالات لغوية (وترجمية)) على بوابة الجمعية
الإخوة أعضاء التحرير،
الأستاذ فؤاد بو علي،
لست أدري إن كانت المجلة قد توصلت بنص الحوار الذي استضافتني إليه المجلة مشكورة.
مودتي
الإخوة الزملاء
وأنا أيضا مع الترجمة التعليمية ويبدو أن البعض يفضل هذا المحور لكن ذلك لايعني بالطبع أن العدد سيكون كله مخصص لهذا المحور
إذ يمكن إدراج مواد متنوعة وثابتة، وأنا واصق أننا سنتلقى مساهمات كثيرة عندما يتم الإعلان عن المحور الرئيس للعد القادم
والله ولي التوفيق
محمد أحمد طجو
الإخوة الأفاضل
أعترف بأنني لا أعرف المقصود بالترجمة التعليمية!
ولا المقصود بعبارة على مستوى الدكتوراه التي وردت في كلمة سابقة!
هل المقصود تعليم/تدريس الترجمة؟
هل سنتلقى عددا كافيا من المقالات لو حددنا محورا معينا؟
أشك!
تحياتي.
أ. د. أحمد شفيق الخطيب
أستاذ علم اللغة - قسم اللغة الإنجليزية - كلية اللغات والترجمة - جامعة الأزهر
(حاليا أستاذ بكلية التربية للبنات - الطائف - السعودية)
مشرف على منتدى علم اللغة
محرر باب (مقالات لغوية (وترجمية)) على بوابة الجمعية
الإخوة الأفاضل
نزولا عند رغبة الدكتور دنحا وحتى نخرج من هذا النقاش سأعرض محور العدد المقبل للتصويت وإن كنت أميل ـ صدقا ـ إلى رأي الدكتور الخطيب نظرا لأن الموضوعات التي توصلنا بها لازالت قليلة نسبيا ...غلى أي الرأي لكم
ودي وتحياتي
الرجاء التصويت على الرابط
http://www.arabswata.org/forums/showthread.php?t=10298
]
الإخوة أعضاء هيئة التحرير،أعترف بأنني لا أعرف المقصود بالترجمة التعليمية!
ولا المقصود بعبارة على مستوى الدكتوراه التي وردت في كلمة سابقة!
هل المقصود تعليم/تدريس الترجمة؟
هل سنتلقى عددا كافيا من المقالات لو حددنا محورا معينا؟
أشك!/ الدكتور الخطيب
مثلي مثل الأستاذ الخطيب، لم أستوعب جيدا المقصود من "الترجمة التعليمية".
أما المحاور الأخرى، فكلها تمتلك راهنيتها في المشهد الترجمي العربي، و النقاش حولها دائر في أكثر من منبر.
و بدوري أتخوف من تحديد محور ، و في ظرف زمني وجيز، ولا نتلقى في شأنه مشاركات كافية لتكوّن ملفا يليق بالمجلة.
و حتى نضمن مشاركات كافية في محور معين، وجب الإعلان عن ذلك ضمن برنامج المحاور التي تنوي المجلة إدراجها في أعداها القادمة.
مودتي
الأخوة الأفاضل.
كان قصدي من الترجمة التعليمية هو النزول إلى ساحة التدريب الحقيقية مقرونة بالتنظير. ماذا يفعل استاذ الترجمة مع طلابه داخل الصف؟ لقد شبعنا من التنظير، والواقع، والطموح خارج قاعات الدرس. نحن الآن بحاجة إلى معرفة ما يحدث فعلا لكي نتبادل الآراء بغية دفع عملية التعليم إلى أمام. ألا ترون أن قوتنا تكمن في الشباب؟
محبتي
دنحا
يسألون عن الترجمة التعليمية
السلام عليكم
المقصود أيضا تعليم الترجمة وتعلم اللغة من خلال الترجمة وتمارين الترجمة والنصوص
ويمكن قول الكثير في هذين المجالين ويمكنكم إجراء بحث في العديد من المواقع لمعرفة أهمية الموضوع
الترجمة التعليمية= Traduction pédagogiqueوقد ترجمت غن الفرنسية وكتبت في هذا الموضوع في مجلة ترجمان.....
محمد أحمد طجو
أرجو الحسم في المحور عبر التصويت حتى ننتقل إلى العمل الآخر ومناقشة القضايا الواردة في مداخلات الإخوان
ملحوظة : وصلتني بعض الإبداعات والكتابات الفكرية
تحياتي
]
الزملاء الكرام
لد فكرة لم لانعلن عن أكثر من محور ونتلقى المواد وحين بكون لدينا عدد كاف من المواد نخها بعدد وهكذا فما رأيكم
محمد أحمد طجو
و حتى نضمن مشاركات كافية في محور معين، وجب الإعلان عن ذلك ضمن برنامج المحاور التي تنوي المجلة إدراجها في أعداها القادمة.
مودتي
الغرباويأ لا ترى أخي طجو أن الفكرتين تلتقيان؟..الزملاء الكرام
لدي فكرة لم لانعلن عن أكثر من محور ونتلقى المواد وحين بكون لدينا عدد كاف من المواد نخها بعدد وهكذا فما رأيكم
محمد أحمد طجو
أقترح أن يتضمن العدد بحثا أو بحثين في موضوع مناهج تدريس الترجمة، و أراه عنوانا أفضل و موحي أكثر من العنوان الأول و الله أعلم، على أن تخبر هيئة التحرير القراء و المتخصصين بالمحاور التي تنوي المجلة إدراجها ضمن أعدادها القادمة.
مودتي
أنا مع التنوع !
إخواني الكرام
أنا مع الإخوة الذين اقترحوا أن نعلن عن محور أو أكثركي يكون من السهل استقبال أكبر عدد ممكن من المشاركات, وبعدها نختار وننشر الأكثر ملائمة للموضوع الغالب على تلك المساهمات. ولا ضير إن تنوعت المساهمات وحتى المواضيع والمحاور داخل عدد واحد إن اقتضى الأمر ذلك.
أعتذر عن عدم انتباهي لما يجري من نقاش بين الإخوة رغم متابعتي شبه اليومية لموقعنا.
تحياتي الأخوية
الزملاء الكرام
قرأت الدعوة الموجهة للمساهمة في العدد الثاني
والطلب كان في كل المجالات وبكل اللغات
ماذا تعني عبارة كل المجالات وهل هذه هي نتيجة المناقشات والتصويت
أرى أن العبارة تحتاج للدقة والتوضيح
محمد أحمد طجو
الأستاذ الفاضل محمد طجو
بعد أن تم الاتفاق على عرض الموضوع على التصويت حدد آخر أجل للتصويت هو يوم :26/ 04/ وحتى ذلك التاريخ كان جل المتدخلين لصالح عدم تحديد المحور ... إضافة إلى غياب جل أعضاء الهيئة وعدم تدخلهم في الموضوع ... فتم القرار بعدم تحديد الموضوع والانتقال إلى مرحلة التهيئ للعدد الثاني بدل استهلاك الوقت في النقاش ...
لذا نحاول أن نركز كل جهودنا في أمور ثلاثة :
أولا ـ تجهيز المشاركات وبطبيعة الحال فكل أعضاء الهيئة مدعوون للمشاركة بمقالة أو دراسة
ثانيا ـ التفكير الجدي في مسألة الطباعة الورقية واليوم ستتم مراسلة الأستاذ محمد الخولي حول عرضه بالطباعة الورقية للمجلة
ثالثا ـ مناقشة التعليقات السابقة لبعض أعضاء الهيئة حول العدد الأول
ودي وتحياتي
]
الزميل الدكتور فؤاد
السلام عليكم ورحمة الله
أشكرك على هذا التوضيح والله ولي التوفيق
محمد أحمد طجو
الإخوة الأفاضل أعضاء هيئة التحرير
الإخوة أعضاء الهيئة الاستشارية
من أجل إنجاح عمل المجلة نعتقد أنه من اللازم مشاركتكم بأبحاث ودراسات قيمة ورائدة في العدد الثاني حتى ننجح في ضبط مسارها أو إن شئتم مراسلة كبار الأساتذة من أجل ذلك
في انتظار مشاركاتكم وآرائكم
ودي وتحياتي
]
الأعضاء الذين شاهدوا هذا الموضوع : 0You do not have permission to view the list of names.
ضوابط المشاركة
 |
Powered by vBulletin® Version 4.2.0 Copyright © Jelsoft Enterprises Ltd |
رد مع اقتباس
المفضلات