آخـــر الـــمـــشـــاركــــات

+ الرد على الموضوع
النتائج 1 إلى 5 من 5

الموضوع: الغباء المتأصل!

  1. #1
    مشرف منتـدى العلـوم التطبيـقيـة الصورة الرمزية محمود سلامه الهايشه
    تاريخ التسجيل
    09/09/2007
    العمر
    45
    المشاركات
    2,018
    معدل تقييم المستوى
    19

    Thumbs up الغباء المتأصل!

    ۝ الغباء المتأصل!: بقلم محمود سلامة الهايشة

    زار الأستاذ المشرف على التدريب الصيفي الطلاب المتدربين في استراحتهم بعد انتهى أحد أيام التدريب وقد شطب على أحدهم لأنه لم يحضر لمحل التدريب في هذا اليوم، عندما رائه مريضاً قال له:
    - لو أخبرتني بالأمس أنك ستمرض اليوم ما كنت اعتبرتك غائبا!!!!


  2. #2
    أستاذ بارز
    الصورة الرمزية أحمد المدهون
    تاريخ التسجيل
    28/08/2010
    المشاركات
    5,295
    معدل تقييم المستوى
    19

    افتراضي رد: الغباء المتأصل!

    أخي الأستاذ محمود سلامه الهايشه،

    أشكرك لتلبية الدعوة، وعرض نصّك في الورشة النقدية للقصة القصيرة جداً.

    شخصياً، لم ألمح روح ومكونات الـ ق.ق.ج في هذا النص. هو أقرب إلى الطرفة أو الأدب الساخر. صحيح أن المفارقة الساخرة يمكن أن تحتويها القصة القصيرة جداً، لكن بناءها، ومكوناتها ليست بالشكل الذي خرج به نصّك.

    هذه تحمية، لتحريك الجو.

    تحياتي.

    " سُئلت عمـن سيقود الجنس البشري ؟ فأجبت: الذين يعرفون كيـف يقرؤون "
    فولتيـــر

  3. #3
    عـضــو
    تاريخ التسجيل
    13/04/2011
    العمر
    68
    المشاركات
    679
    معدل تقييم المستوى
    0

    افتراضي رد: الغباء المتأصل!

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمود سلامه الهايشه مشاهدة المشاركة
    ۝ الغباء المتأصل!: بقلم محمود سلامة الهايشة

    زار الأستاذ المشرف على التدريب الصيفي الطلاب المتدربين في استراحتهم بعد انتهى أحد أيام التدريب وقد شطب على أحدهم لأنه لم يحضر لمحل التدريب في هذا اليوم، عندما رائه مريضاً قال له:
    - لو أخبرتني بالأمس أنك ستمرض اليوم ما كنت اعتبرتك غائبا!!!!


    اخي محمود
    السلام عليك ورحمة الله
    كمقاربة " للقصة "..
    يبدو عيانا من البدء انها لا تمتلك مميزات القص ..الا ان كانت الطرفة ..تعتبر قصا ..ربما تجازا لو كان فيها ادهاش
    او حكمة ..او سخرية ...يرجى منها هذف تقييمي او تعليمي او ترفيهي.
    لنتطرق على اي الى الجملة الاولى والتي ليس لها غير ثانية ليكتمل النص.
    لقد شابتها عيوب فنية ..منها الطول والتمطيط وانعدام التأشير والتكرار وسهو في تكلمة جملة..بعد انتهى احد..الخ وخطأ نحوي في كلمة ..رآه..
    اما الجملة الاخيرة التي ارادها الكاتب قفلة ...فلا اجدها تفي بالغرض ...والعنوان الغباء المتأصل وان جاء معرفا مؤكدا
    فهو ابعد من ان يكون مد النص بشيء ايجابي .
    فلو اكتفى بغباء لكان مقبولا.. اما متأصل !!!..فتدعونا الى العودة الى تاريخ عائلة ذاك المدرب ودراسته لنرى ان توارث لديها خلل جيني مررته له ...وان كان كذلك فيطرح السؤال لم يوضع مخيم في عهدة من يعاني من خلل كهذا.. ؟؟ واذا عنت هنا -حتى احوط بمعنى كلمة متاصل- ..مزمنا ..فلا شيء اشار اليه من قبل.. حدثا او كلمة حتى يوصم به.
    ارجو ان اقرأ لك افضل واجمل.
    مودتي
    اماني

    التعديل الأخير تم بواسطة اماني مهدية ; 04/03/2012 الساعة 06:33 PM

  4. #4
    عـضــو
    تاريخ التسجيل
    30/12/2009
    المشاركات
    147
    معدل تقييم المستوى
    15

    افتراضي رد: الغباء المتأصل!

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمود سلامه الهايشه مشاهدة المشاركة
    ۝ الغباء المتأصل!: بقلم محمود سلامة الهايشة

    زار الأستاذ المشرف على التدريب الصيفي الطلاب المتدربين في استراحتهم بعد انتهى أحد أيام التدريب وقد شطب على أحدهم لأنه لم يحضر لمحل التدريب في هذا اليوم، عندما رائه مريضاً قال له:
    - لو أخبرتني بالأمس أنك ستمرض اليوم ما كنت اعتبرتك غائبا!!!!
    ---
    لست ناقدا ولكني اري هذا النص يحتاج الي تكثيف كما يلي:
    الغباء
    زار المشرف المتدربين وقد شطب على أحدهم لأنه لم يحضر التدريب اليوم، عندما رآه مريضاً:
    " لو أخبرتني بالأمس أنك ستمرض اليوم ما كنت اعتبرتك غائبا!!!!"
    دمت مبدعا أخي محمود مع عاطر تحياتي.


  5. #5
    عـضــو الصورة الرمزية عباس العكري
    تاريخ التسجيل
    15/06/2016
    العمر
    44
    المشاركات
    65
    معدل تقييم المستوى
    0

    افتراضي رد: الغباء المتأصل!

    المشرف التدريبي - لو أخبرتني بالأمس أنك ستمرض اليوم ... ما كنت اعتبرتك غائبا!

    هذه خلاصة ما يود أن يقوله السارد، ولا أجد أنّ الغباء يتأصل لهذه الطرفة.
    مع العلم يمكن القول أنّ المشرف قد اعتبر التلميذ غائبا ليومين أمس واليوم للمرض، أي أنه رغم المرض فقد حضر التلميذ، ثم سأله عن غيابه بالأمس فأجابه أنه لم يتعاف من المرض، واعتبره غائبا لوجود بند في المشروع التدريبي ممّا أدّى لعدم اجتياز الطالب للتدريب الذي لم يراع الظروف الصحية للطلبة، وهو ما يحتاج الالتفات له جيدا من المؤسسات التربوية.

    إذن محور القصة تربوي ساخر يتحدث عن مراعاة الظروف الطارئة أو المفاجأة التي يعاني منها الطلاب فتؤدي لفشلهم كالمرض مثلا
    فيظطر للغياب أو الحضور الذي يرهقه ويقل فيه أداؤه بسبب التعب ممّا يؤدي لعدم اجتيازهم الشروط التدريبية التي من أساسها اجتياز نصاب الساعات المعتمدة لاجتياز التدريب والنجاح، وكل ذلك يحتاج لإعادة صياغة


+ الرد على الموضوع

الأعضاء الذين شاهدوا هذا الموضوع : 0

You do not have permission to view the list of names.

لا يوجد أعضاء لوضعهم في القائمة في هذا الوقت.

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •