اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة آداب عبد الهادي مشاهدة المشاركة
شكراً للأستاذة الاديبة القديرة مقبولة عبد الحليم ولجميع السادة المشرفين على منتدى البراعم.
لا بد من الأخذ بعين الاعتبار ان الجو الثقافي يشمل مجموعة من الظروف التي من المفروض أن تتوافر في الأسرة.
وتعمل هذه الظروف على التكوين اللغوي والفكري للأبناء ويدخل في ذلك ما يتوافر في البيت من كتب وصحف ودوريات ومن وسائل لعب وإيضاح وإعلام مختلفة وأنترنيت كما يدخل في ذلك مقدار العناية التي توليها الأسرة لهذا الجانب من النمو عند الأبناء .
بعض الأسر تعمل إلى توفير ظروف ثقافية مناسبة وبعض الأسر تؤثر ترك الجو الثقافي مفتوحا وأسر أخرى تهمل هذا الجانب كلياً،و بعض الأسر تظهر استخفافاً واحتقاراً وسخرية من المعارف الفكرية والثقافية.
هذه الحالات لا ينجم عنها فقط التخلف التربوي بل تولد نوع من الصراع بين الآباء والأبناء،بين احترام الابن للبيت ومن فيه واحترامه للمدرسة والكتاب.
في منتدى البراعم سنعمل على مساعدة اليافعين على تكوين أساليب التكيف لديهم ، سنساعدهم على تكوين مهاراتهم اللغوية والمعرفية.
سنعمل على توجيههم التوجيه المعرفي الصحيح،سيكون منتدى البراعم التربة الخصبة التي ينشأؤون فيها،وستكون المخبر التربوي الحقيقي لهم.
ستكون إبداعاتهم ومقترحاتهم محط اهتمامنا،سنعمل على ردم الفجوة التي ربما يعيشها البعض منهم سواء في البيت أو المدرسة ،سيكون هذا المنتدى البوابة الحقيقية لهم للعبور إلى مستقبل زاهر.
سنترافق وإياهم في مسيرتهم في الحياة سنكون المرشدين والناصحين،وسننتظرهم في المستقبل القريب ،هناك في القمة ،لنراهم النخب القادمة والمثقفون والمبدعون سننتظر لنراهم رجال المستقبل رجال الأمة.
فأهلا ومرحبا بكم أيها الأبناء أيها الأحبة

اختي اداب...لقد لخصت بوعي كبير توجه المنتدى البرعمي.ومن جهتنا سنحاول ادماج الاطفال في محيطعم العربي الاسلامي موضحين لهم اسباب النجاح ومبينين لهم كيفية التربية على قيم المواطنة والتعاون والتاخي والقيم الاسلامية والانسانية التي بدونها لا تكون الشخصية مكتملة وناضجة.
تحيتي الاخوية.
اختي اداب...لقد لخصت بوعي كبير توجه المنتدى البرعمي.ومن جهتنا سنحاول ادماج الاطفال في محيطعم العربي الاسلامي موضحين لهم اسباب النجاح ومبينين لهم كيفية التربية على قيم المواطنة والتعاون والتاخي والقيم الاسلامية والانسانية التي بدونها لا تكون الشخصية مكتملة وناضجة.
تحيتي الاخوية.[/size