المختصر في علم الإجتماع

[فدى المصري]

من خلال تخصيص لعلم الاجتماع ومن خلال تدريسي له ، وجدت من مزاياه ما يمكن ان يحقق تقدم فعلي للمجتمع
خاصة من خال الاستفادة للخلاصات البحثية التي تتم وعبر التوصل الى النتائج الفاعلة , ورغم توفر هذا الاختصاص من أكثر من ربع قرن ما زال عدم التوصل إلى النتائج الاجابية الكامنة لهذا التخصص ؟؟؟؟؟؟؟؟

فأين الخلل برأيك ؟

هل يعود لنظام التعليم الجامعي ؟؟؟؟؟؟
أم للسلطة وبعدها عن نتائج الابحاث وعدم استثمارها هذه الأبحاث في تحقيق تقدم اجتماعي ؟؟؟؟؟؟؟
ام لعوالمل اخرى .

تحية اخوية لك ، أستاذي

[نظام الدين إبراهيم أوغلو]

من خلال تخصيص لعلم الاجتماع ومن خلال تدريسي له ، وجدت من مزاياه ما يمكن ان يحقق تقدم فعلي للمجتمع
خاصة من خال الاستفادة للخلاصات البحثية التي تتم وعبر التوصل الى النتائج الفاعلة , ورغم توفر هذا الاختصاص من أكثر من ربع قرن ما زال عدم التوصل إلى النتائج الاجابية الكامنة لهذا التخصص ؟؟؟؟؟؟؟؟
فأين الخلل برأيك ؟
هل يعود لنظام التعليم الجامعي ؟؟؟؟؟؟
أم للسلطة وبعدها عن نتائج الابحاث وعدم استثمارها هذه الأبحاث في تحقيق تقدم اجتماعي ؟؟؟؟؟؟؟
ام لعوالمل اخرى .
تحية اخوية لك ، أستاذي

أختي الكريمة فدوى المصري

أختي الكريمة: يمكن أن أوضح ذلك بنقطتين:

1ـ أننا نأخذ ابحاث علماء الدول الأوروبية المتقدمة، ثمّ نشكل لنا مواضيع وبرامج وأهداف لتعيلم علم الإجتماع وللمجتمع الإسلامي. كما تعلمين أنّ للمسلمين مفاهيم خاصة في موضوع علم الإجتماع.
لذا لا يمكن أن ندرس لطلاب مسلمين علم إجتماع أساسه عائدة لأفكار ومفاهيم أوروبية، ثم لايمكن أن يستوعب المجتمع أيضاً هذا المفهوم أبداً. لأنه هذا العلم يشكل أضداد لعادته وتقاليده ومفاهيميه وإن إتفق بعض الأمور.
علماً أنّ أخذ الدروس من خارج المدرسة أكثر تأثيراً، لأن المسلمين لا يؤمنون بمناهج الدّولة، فهم يأخذون دروسهم من العلماء والمثقفين والأئمة والأباء الغير مرتبطين بأوامر الدولة.
بإختصار أراء و أفكار علماء أوروبا تشكل أضدادأً عند المجتمع الإسلامي.
وقد تقولين لماذا أوروبا تتفوق في علم الإجتماع؟ لأنّ مجتمعهم قبلوا هذه الأفكار ثمّ لا يعارض أفكار دينهم ولهذا يتنافسون في تطبيقها، ويتنافسون في كتابة الأبحاث والمقالات وفي تدريسها أيضاً، ولهذا يحصلون على نتائج جيدة ويأخذون نتائج إيجابية ويفوقوننا أكثر، هذه من ناحية ومن ناحية أخرى يوجد عندهم حرية الفكر وحرية إبداء كافة أراء الشعوب، ونحو ذلك مثل المكافأة المالية والدرجة الوظيفية.
2ـ هل يعود لنظام التعليم الجامعي ؟؟؟؟؟؟ أم للسلطة ؟
السبب طبعاً يرجع إلى السلطة بالدرجة الأولى لأن الجامعات مرتبطة بوزارة التعليم العالي وهي مرتبطة بالسلطة مباشرة.
ونظام السلطة في دول الشرق إن قبلنا أو لم نقبل مبنية على الدكتاتورية والظلم والمنع وعدم إعطاء حرية إفادة الفكر، وحرية تعلم العلوم الإسلامية بشكل علني. وقد يتطرق بعض الأساتذة في دروسه إلى بعض الحقائق للمواضيع والأبحاث ولكنه لا يستطيع أن يتعمق في ذلك، وأن يثبت في مقالاته في الجامعات، وأن يدّعي بأن علم الإجتماع الإسلامي أفضل من علم الإجتماع الغربي، ويجب علينا أن نشوق تطبيق أفكار علم الإجتماعي على المجتمع الإسلامي. فهذا غير ممكن والدولة لا تطبق الأفكار الإسلامية بالإطلاق. ولهذا لا نحقق تقدماً لا في علم الإجتماع ولا في بقية العلوم.

الله يعين المجتمعات الإسلامية