أين المبتدأ وأين الخبر

[سامي زاهر]

أسئلة في النحو
أين المتدأ وأين الخبر في جملة_في قلبك من الحب كنجوم السماء
ما هو إعراب كلمة ابن في جملة_إن الحارس قتل اللص وابنه
جملة_ زيد كيف جاء مانوع الخبر

أنيروني أنار الله قلوبكم

سامي زاهر

[سلم محمد]

ـــ الحب المستقر فى قلبك: مثل نجوم السماء.
ـــ ابن اللص كأبيه.
ــــ جاء زيد بأي هيئة؟.
ـــ والله أعلم.

[سامي زاهر]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أخي الفاضل
هل يمكن إعراب تفصيلا
بارك الله فيك

[عبدالقادربوميدونة]

_إن الحارس قتل اللص وابنه
أعرب لك واحدة وأترك الأخريات لأن لا وقت لدي معذرة ..
بدون إن ..فعل وفاعل ومفعول به والإبن مفعول به ثان ..
أي قتل اللص..وقتل إبن اللص كذلك ..رحمهما الله .
شكرا لك .

[سامي زاهر]

سلام عليكم ورحمة الله وبركاته
سيدي الفاضل
هذا أطرف إعراب سمعته ..رد_ما هو إعراب رد_وانت متيقن مما تقول فلا تجرني معك
لك الود والورد

[عبدالقادربوميدونة]

سلام عليكم ورحمة الله وبركاته
سيدي الفاضل
هذا أطرف إعراب سمعته ..رد_ما هو إعراب رد_وانت متيقن مما تقول فلا تجرني معك
لك الود والورد

..لا عليك ..علق بتوضيح لإظهار الصحيح ..
إن ... الحارس قتل اللص ..اللص مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على ظهره ..
وابنه ..الواو.. حرف عطف وابنه معطوف ..ومعطوف المنصوب منصوب ..ابن مضاف والهاء مضاف إليه مرفوع في محل جر .
اكملوا ولا تسخروا ..

[سامي زاهر]

ألف مبروك .. لقد سعدت بهذا الخبر
هناك من قال و أظنه مخطئا ..إبنه معطوف على الحارس..بأي رأي أاخذ أستاذي الفاضل
سامي زاهر

[عبدالقادربوميدونة]

ألف مبروك .. لقد سعدت بهذا الخبر
هناك من قال و أظنه مخطئا ..إبنه معطوف على الحارس..بأي رأي أاخذ أستاذي الفاضل
سامي زاهر

لقد أمسكت بتلابيبي يا أخي أما تتركني لحالي ..
إن الذي قال: الابن معطوف على الحارس يظن أن الجملة مركبة كما يلي :
إن الحارس وابنه قتلا اللص ..أي أنهما تعاونا وتشاركا في قتل اللص فيكون الابن معطوفا على الحارس وهو غيرصحيح ..لأن الجملة جاءت هكذا :
إن الحارس قتل اللص وابنه ..أي أن الابن لم يكن قاتلا بل مقتولا ..والله أعلم .

[سامي زاهر]

أشكرك سيدي
الإمام الشافعي رضي الله عنه يقول..لايحيط بالعربية الا نبي

هناك اسئلة طالب العلم وعلى العالم ان لايضيق صدره فاغفر لي زلة إزعاجك

وإن كنت تود الرد على هذاالسؤال فأكون لك من الشاكرين

شربت الإبل حتى يجيء البعير يجر بطنه


السؤال..كيف يقرأ الفعل يجيء بالرفع أم بالنصب ولماذا
سامي زاهر

[عبدالقادربوميدونة]

أشكرك سيدي
الإمام الشافعي رضي الله عنه يقول..لايحيط بالعربية الا نبي
هناك اسئلة طالب العلم وعلى العالم ان لايضيق صدره فاغفر لي زلة إزعاجك
وإن كنت تود الرد على هذاالسؤال فأكون لك من الشاكرين
شربت الإبل حتى يجيء البعير يجر بطنه
السؤال..كيف يقرأ الفعل يجيء بالرفع أم بالنصب ولماذا
سامي زاهر

أنت قلت: الرد ولم تقل الإعراب ..
الأخ سامي زاهرالمحترم أحييك بتحية غيرمعربة وليست مستغربة ..
شربت الإبل حتى يجيء البعيريجربطنه ..
" حتى يجيءَ "
تقديرها إلى أن يجيءَ .
والسلام عليكم ورحمة الله وصح سحوركم .

[سامي زاهر]

أستاذي الفاضل
و
جدت الفعل مرفوعا فهل يمكن ان يأتي الفعل المضارع بعد حتى مرفوعا أم أنه منصوب دائما
لك العلى

[عبدالقادربوميدونة]

أستاذي الفاضل
وجدت الفعل مرفوعا فهل يمكن ان يأتي الفعل المضارع بعد حتى مرفوعا أم أنه منصوب دائما
لك العلى

الأصل في التركيب السليم للجملة نقول :
شربت الإبل حتى جاء الجمل يجربطنه ..
أما التراكيب الألغازفاكتب ما تشاء وركب ما تشاء لكن بشرط ألا تخل بقاعدة من قواعد الإعراب ..
وها أنا أسألك بدوري مع زملائك ..
أعرب إعرابا صحيحا وكاملا ما يلي :
" إن هاهنا بنات .."
أشكرك..واصل البحث والاستفزاز..فهما أساس الاكتساب والاعتزاز.

[محمد آتش]

ا
" إن هاهنا بنات .."

إن: حرف مشبه بالفعل تنصب الاسم وترفع الخبر مبني على الفتحة لا محل لها من الإعراب.

ها: حرف تنبيه مبني على الفتحة المقدرة لا محل لها من الإعراب.

هنا: اسم إشارة للمكان القريب في محل رفع خبر لإن.

بنات: أسم إن , منصو ببكسرة ظاهرة على آخرها لأنها جمع المؤنث السالم.

مع أطيب تحياتي

[مرزاقة عمراني]

فأين خبرها؟؟

[محمد آتش]

هنا: اسم إشارة للمكان القريب في محل رفع خبر لإن.

الخبر هو هنا

[سامي زاهر]

الأعلام الباهرة
سلم محمد محمد آتش مرزاقة عمراني
الدكتور الفاضل عبد القادر ميدونة

صيام مقبول
شكرا وشكرا لأفادتي
سيدي عبد القادر بو ميدونة
هناك قصيدة ملتهبة ترافق ردودك الكريمة
ما هو البحر الذي كتبت عليه
في انتظار ردكم
سامي زاهر

[مرزاقة عمراني]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته




أما أنا يا زاهر، فحتى تمتد بيني و بينك الجسور

و لا تحدث في روحي الكسور

وتزهرَ في دربي الزهور

رجاءَ... رجاءً

لا تكلمني عن البحور

[سامي زاهر]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
العالية أبدا الأستاذة عمراني
العروض علم سهل لذيذ..طرق تدريسة عقيمة
أغلب الشعر الحديث يختار تفعيلة فاعلن.فعولن .مستفعلن
هناك أشرطة في تونس تعلم العروض عن طريق السمع هي أكثر من رائعة
أعود إلى موضوع
أين المبتدأ وأين الخبر
ما أجمل السماء..تعرب ما نكرةتعجبية في محل رفع مبتدأ
لكن إذا قلنا
السماء ما أجملها
هل يعقل أن تكون السماء مبتدأ وما مبتدأأيضا
نجدة سريعة لكم الشكر

[سلم محمد]

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
"ما أجمل السماء"
ـــ ما: نافية، والسماء: فاعل.
ـــ ما: استفهامية، وأجملُ خبرها، والسماء : مضاف إليه.
ـــ ما: تعجبية، وخبرها الجملة من الفعل: أجملَ، والفاعل: المستتر، والمفعول: السماءَ.
"السماء مـا أجملها"
ـــ ما: استفهامية، والجملة خبر السماء، مثل: القارعة ما القارعة؟.
ـــ ما: تعجبية، والجملة تفسيرية، وتقدير الخبر: جملية، مثل: السماء لعلها تمطر.
ــــــــــــــــــــــوالله أعلمــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

[مرزاقة عمراني]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

وهنا ايضا في الجزائر يا أستاذ زاهر، يوجد علماء أجلاء متخصصون في هذا العلم.

و أساتذة مقتدرون

وكتب و أشرطة و عندي منها

وعلى الرغم من هذا فانا لا احب العروض...